(第二个30天月度检视)白海根
姓名:魏岩松
年龄:9岁
小组:第一组(原第三组)
第二阶段30天目标及完成情况
1、家长目标:控制情绪，不发火，不抱怨。
完成情况:情绪控制的不好，为孩子 们的自主意识着急上火。
下一步:要为孩子们做一个看书学习的榜样，带领孩子们养成自主学习的习惯。每天最少看书2个番茄钟。
2、孩子目标:阅读及晨跑
完成情况:基本都有阅读，没有统计天数。阅读的质量不好，感觉是心不在焉，没有兴趣。晨跑做得还好，最近经常下雨，没有下雨的天气每天早上都在跑。不用督促，这个做不错！
打卡情况:每天都有打卡。主要是记录每天的新旧问题。有些问题难以执行，得不到解决。感到困惑。
空间管理情况:自己的学习用品及上学所需物品整理得很好，衣服整理不及时，有乱丢想象，想起来才整理。物品不能及时归位。
下一个目标:用榜样的力量引导孩子阅读，提高阅读的质量。给孩子买童话故事书，每天看一篇，晚上用一个番茄钟的时间，让孩子讲故事，提高孩子们的阅读习惯，记忆力，语言表达能力。努力让孩子养自主学习的习惯。赞扬孩子们物品归位好的做法。物品乱丢问题要引导孩子们学会整理物品。
