自古有句话叫做人为财死，鸟为食亡，每个人都是趋利避害的，这就是人性。要想了解孩子的行为，利益是不可或缺的因素。举例说明，孩子想吃雪糕，家长不给，孩子就撒泼打滚，最后妥协的是家长。看似是孩子不明事理，不懂事，其实这个过程中家长是糊涂的，孩子非常的清楚他想要什么。也就是他想要得到的利益是可以通过撒泼打滚得到的。如果你答应了，相当于鼓励孩子用错误的方式得到他想要的东西。就相当于用错误的方式让孩子得到他的利益。孩子的焦点肯定不是停留在坏行为上，他用坏行为的目的是干什么？得到自己的好处，得到自己的利益。从撒娇哭闹到满地打滚。他的行为可以随时变，随机而变，但是他想得到的目的是雪糕，这个一直没有变。孩子的目标坚定不移，只是你发现不了。孩子永远关注的是我想要得到什么结果，得不到就胡搅蛮缠，满地打滚，什么方式都无所谓，只要我达到我所要的目的。
再次，举例说明孩子生病时，不要过度照顾孩子，平时不给孩子买很多好吃的，通过生病给孩子买很多好吃的，通过生病，孩子得到了更多的关注和爱，这就会间接鼓励孩子生病，诱导孩子生病。因为他平时得不到的，一生病就会得到了，当他孤独无助，想让父母陪伴的时候，他就会生病，创造出生命的模式，前期是抓，后期就变成事实了，所以他通过这种模式获得父母的关爱。那么怎么解决这个问题呢？我们要终止孩子通过错误方式获取利益的这种行为。比如说生病这件事，在孩子健康的时候多一些爱的传递，在孩子生病时，我们只要正常的照顾孩子就可以。同时告诉孩子不生病多好，不生病可以出去玩，可以出去踢球，可以捉迷藏等等。你慢慢长大了，你学会自己照顾自己了，爸妈不可能24小时陪在你身边，你要学会自己照顾好自己，那么这就会让孩子为自己的健康负责，所以父母在平时教育孩子的过程中，要多一些陪伴和认同，让孩子把生病与不能吃、不能玩这种不好的感受挂钩起来，而不是把生病和得到爱、得到认同挂钩。所以在孩子生病时一定要正常照顾孩子。如何终止这种错误的模式呢？孩子错误的行为的背后是利益。可以遵循以下四个方面，
一、终止错误的行为
告诉孩子过去这种打闹、哭闹、打滚的模式无效了，妈妈不会再允许这个错误事情发生了。如果过去是因为我们的疏忽和容忍，那么要很坦白的和孩子道歉：过去都是爸妈错误的教育方式，爸妈的允许才导致你有这种行为，对吗？以前我们的行为处于无知状态，妈妈和你道歉。我们把面子留给孩子，让孩子优雅的舒服的去改变，我们去承担这份责任，这样孩子就不会对抗。
二，建立一个新的习惯
既然过去是错误的行为，今天就打破这种错误模式，建立一个新的行为模式，告诉他今天以后你要怎么做，你才能实现你的自己的需求，比如说你要好好的说，妈妈才会和你沟通，你要身体健康，爸爸妈妈才能更好的照顾好你，你用错误的行为爸妈是不会满足的，你还要为自己的错误行为付出一些相应的责任。
三.狠抓第一次
家长和孩子约定好共同制订规则后，有可能孩子第一次就做对了，比如约定的好好说，妈妈就和你沟通，等你当他做到了，就给他竖大拇指，认同他，妈妈今天发现你真是一个什么什么什么样的孩子，你真是一个控制能力很强的孩子，真是一个情绪管理能力很强的孩子，真是一个沟通水平很高的孩子，你是一个懂得坚守规则的孩子，你能对自己负责，真是太棒了！不断用身份定义和确认孩子，在下一次，他会用正确的方式达到他想要的结果。如果给他定完规矩以后，他做不到怎么办？家长要和颜悦色的表达我们的原则和立场，我们应该坚定的坚持原则，前提是：在亲子关系和谐的状态下，并且满足和孩子一起制定规则的条件。如果他特别喜欢的，可以下次再给他买，至少这次不买。如果他胡搅蛮缠，他哭闹，就告诉他：你在妈妈心里一直是一个遵守规则，言出必行、信守规则的好孩子。既然已经制定规则了，我们要做一个遵守规则的孩子。既然定了规则，妈妈今天说不买就不会买。就算你把地刨个坑，嗓子哭破，眼泪流干，妈妈也不会同意的，你想哭就可以在旁边哭，妈妈不会满足你的。妈妈在旁边等你，这个时候你坐在他旁边，管都不用管他，我相信孩子会边哭边看你，看你没有任何反应，他最后会说：妈妈，我们回家吧。因为孩子他懂得随机而变，随机而动。
四，我们要坚持这样的原则
妈妈说这些话的时候，让孩子感到没有期望，没有可能去满足他的需求时，相信他就会放弃挣扎，没有任何一个孩子会傻到去做一个没有意义没有任何结果的事。家长在教育孩子过程中，要刀子嘴豆腐心，把话说温柔，说舒服，不要去攻击他，不要去否定他，不要去打击他。但内心要坚持原则，要明白什么是对孩子有利的，什么是对孩子有害的，不要嘴上把孩子骂一通，行为又满足了，孩子这不就完了吗？只要你做到了，孩子才能做到，要把好行为和好的利益及结果挂钩。
五.及时确认孩子做到了
当孩子做到时，要及时和他说，要及时和他兑现好处，他控制自己的行为，我们要及时为他竖起大拇指，对他进行确认。如果做到了，我们就按约定好的答应他某个小需求，就要去满足他，如果他做不到，他就要承担相应的后果。对孩子要坚守原则，家长也要坚持原则，只要他做到了正确的行为，那么我们就要满足他。少讲大道理，多做坚持原则的事，不要否定他的人格，不要指责他，也不要批评他。这就是合理的、正确的表达确认、表达拒绝或表达回馈。所以低标准，严要求，一步一个脚印，不断的成长，不断的进步。如果家长不能把握这四个核心的步骤和核心的关键，那么孩子就会反过来控制家长。通过各种坏行为控制家长，他会通过各种办法达到他的结果。他会用各种办法来控制家长，你越在乎什么，孩子就会在什么事情上控制你。当你不在乎孩子怎么说怎么做的时候，他就不会控制你。家长要表达自己的立场，正确和孩子互动！教育孩子需要一个系统学习的过程，关注我，每天持续系统分享育儿知识，您的点赞和关注是我创作的原动力！
