我是一年级(2）班卢沈阳的妈妈，很荣幸今天能有这个机会站在这里就“孩子的成长，每日陪孩子阅读”上一点心得体会和大家交流，说得不够好的地方，还请大家谅解，让我们大家一起进步，一起交流，一起成长！
一晃时间过得真快，从幼小来贵校就快一年了，初次踏进学校教室，就被学校这浓浓的书香味，老师们对孩子对工作浓浓的热情所感染。在孩子他开始呀呀学语时，我就一直开始与他阅读诗歌、故事会。所以他的语言发展都很顺利，可是慢慢地大些后，反而和他一起阅读的习惯就没有了，进入了一年级，周老师在班上开设了第子规，孩子们似乎很熟悉，很感兴趣。回到了家都时不时的能顺利的背诵。现在孩子把每日阅读成为了一种习惯。
陪孩子每日阅读最开始孩子是不太愿意。刚学完拼音，全拼，孩子都不敢大声朗读，他怕读错。我说：“宝贝，读错了没关系，我们一起大声朗读。”班上杨老师和周老师开设了每日阅读，每周五举行的每周一故事，学习雷锋等一系列活动。孩子们顿时喜欢上了这种活动，现在孩子们了能大胆的举手要求上台，说一说故事，大声朗读一课文……每日晚上陪孩子阅读，我选择孩子感兴趣的书，他喜欢科学方面的书和贵勇老师的书，现在这些日子我们百科全书、恐龙大百科，十万个为什么等等，以后还会继续。当然，孩子从中受益多多，很多好的习惯的养成就来了，源于对书中主人公的认识和肯定。孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
和孩子一起读书是幸福和满足的。能更好的探索知识世界的奥妙。最近读贵勇老师的书受很多启发，我喜欢上了这本书，贵勇老师的书中的9个关键词很重要，阅读、运动、陪伴、傍样、游戏、情商学习大自然，学习教育，最适宜的年龄与最好的书相遇，迸发出的不仅是快乐，还会埋下一颗珍贵的种子。
亲子共读不只是教孩子道理，也让成人不断感悟童心，发现童年的秘密，妈妈们用过于温暧的方式管教孩子，导致了孩子尤其是男孩子性格上不够粗粝、豪放。在体质上缺少阳刚之气，在意志上缺少坚韧不拔的韧劲。相对来说，由父亲带大的孩子，其证号词汇量和动手能力更强，也更加具有亲和力，现在孩子慢慢地已经爱上了阅读，一旦养成了爱读书的习惯，就等于在孩子的心里装了一台成长发动机，孩子未来的成长力量将会是无穷无尽的，就为孩子的一生播下了幸福的种子，那就让我们和孩子一起坚持读书吧。
（作者：沈颖 一年级二班 卢沈阳妈妈）
