亲爱的家长朋友们:

        你们好！

        时间过得好快，一转眼陪孩子们已走过四个春夏秋冬，如今正携手迈进第五个秋。此刻驻足回望我们走过的路，看那留下的脚印，听那飘荡的笑声，依然还是那么真那么亲！

        想起最初接手这个班级时，我有多不情愿有多哀怨。只因我一直在初中呆了十多年，猛一下子让我接手这帮娃娃兵，怎么都适应不了，逃跑躲避的心占据主位。可是，当看着那一双双透明的眼睛，纯洁的不能再纯洁，让我发现自己有多渺小。再看咱们家长朋友那期盼的眼光，言谈之间的期望，这些让我无处躲藏，只有选择迎难而上挑战一个全新的自我。

        在我的教学宗旨中，孩子的学习必须有一个好的开始，凡事必须有一定的约束感，否则，以后的道路很难变成坦途。因此，在初入班的时候我就对孩子严格要求，甚至有些苛刻。我要他们在一周内学会坐，然后学会听。我也一再的给孩子们强调，好的坐姿就是一个好的开始，学会倾听是对别人最起码的尊重。因为苛刻，孩子们回到家里或多或少都会学给你们听。得到你们支持的同时，也听到委婉的质疑。部分家长朋友觉得小孩子不能一下子就学会静坐，一下子就能认真去听讲，言语之间是想着让我对孩子们宽松一点。对于这样的要求我并没有答应，我依然按照自己的思路，自己的方法去做。我知道，有部分家长不能够理解，甚至有点儿不乐意。我更知道你们心疼孩子，要知道，老师是这个世界上唯一除了父母外最关心孩子求学成才的人。所以，我并没有顾及这些家长朋友的心情，只是凭着良心教学。但，令我万万没有想到的是，咱们家长竟然对孩子“溺爱”，到了令人无法接受无法容忍的地步。一年级，孩子不写作业，找您，您说他还小，慢慢就会写了。孩子犯了错，找您沟通，您比孩子辩解的还要着急。经过一番较量，我败下阵来，不再与您纠结于此。但不代表我不说服学生，只不过收效甚微甚微。

        可能是在初中待过的缘故，不由自主的总是考虑太多孩子的以后。家长会上也曾跟家长朋友提及，我们新区的孩子看似幸运（住进楼房别墅），然而，又是多折多难的（没了耕地，所有的一切都要靠自己的双手打拼挣生活）。孩子们没有退路，失去了耕地做依靠，他们的道路更曲折更坎坷，他们只能选择拼搏。所以，我对他们的要求一再的提高，我只是把内心隐隐的担忧融入到他们的学习中去。

        随着生活水平的提高，通讯的发达。手机电脑慢慢的普及每个家庭。这些便成了我们师生最大的“烦恼”。孩子们太小，对什么都是好奇的，对于变幻莫测的虚拟世界，更是迷恋向往。他们没有那么大的自制力，他们“不得已”的坠进去，且问题越来越严重。曾有一位家长朋友告诉我说:“孩子能整天的坐在电脑前，最后打游戏打到吐。”是啊！您很生气，您很伤心，从您的哭声里我能听出来您的心酸。但，敢问您，这都是谁一手造成的呢？更有甚者，有的家长朋友跟着孩子一块儿编着谎言来骗老师，孩子完不成作业，您替他找各种各样的理由，我都相信了。可是，当有一天您因孩子突然的变性（跟您动手），您慌了乱了才把事实真相告诉我。那刻，我真有点儿哭笑不得。可我不能跟您赌气，孩子是你们的全部他也是我的希望，我必须不计前嫌的全力以赴的帮他，慢慢等候他的转变。因为，教育不是计较，教育需要老师真心真意的付出全部的爱，以静等花开！

        一二年级孩子们都是朵朵鲜花，到了三四年级就慢慢的出现两级分化，到了五六年级变化出现“天上地下”。我很紧张，唯恐那些孩子自暴自弃。所以，打搅你们的次数就多了，需要你们配合的时候就长了。开始，咱们还欣然接受前往，慢慢的抱怨就出来了。（虽然当面你没有说什么，我知道您已经不满意了。只因老师的事儿太多，说话太苛责难听。）亲爱的家长朋友，知道吗？我不想放弃任何一个孩子，不想让他们任何一个人掉队。但，最终没有如我所愿。尽管有几个孩子的成绩不理想，但我们师生依然约定:携手同行！在我们前行的旅途中，我们真的需要您的支持！

        随着班级的增多，教师流动性也大。一直的换老师，多少对孩子都是有影响的。幸运的是我们班遇见的语文老师都认真负责无可挑剔，所以，我们班的语文成绩也一直保持稳步有升。在每次换老师的时候，怕孩子们不适应，或者是不能好好的配合接受新老师的教法，我都会时不时的站在窗外观望，以便能随时的发现情况，好做及时的处理。除此以外，一再的告诫孩子们，要学会适应老师。毕竟以后的道路要学会太多的适应，不可能让所有的遇见去适应自己。还好，孩子听话懂事，知道改变自己去配合老师，这是值得我欣慰的，我觉得也是值得你们欣慰的。

        其实，教师就是一农人，所有的心思所有的精力都在他的田间地头。渴望着幼苗的茁壮成长，盼望着他们成为国之栋梁。试问，谁不想让自己的幼苗丰收在望？但这些都不是一蹴而就的事，需要我们坚持不懈的努力。孩子现在需要我们的关注，更需要您的陪伴，您的陪伴胜过所有。时光总是飞逝而去，它不会为任何一个人稍作停留。所以，愿咱们能够趁时光不老、岁月未溜，给孩子多些关注与陪伴，避免日后的悲伤凄凉。

        社会已经进入了大语文的时代，阅读已渐渐的被重视起来。没有很好的语文功底，没有很好的“素材”积累，将来就很难应对新颖的试题。所以，要求孩子趁现在还没有被太多的“作业”缠身，让他们多些时间读书，让他们在书中寻找乐趣，让他们在书中学会成就自己。为了鼓励孩子们能坚持下去，我们师生约定，同读共写。这让我这教数学的老师不得不去批改日记，也不得不逼着自己坚持“写”下去。我答应孩子们的，都努力坚持着，因为我们要坚守承诺。可这同样需要您的支持，拜托！

        孩子们大了，他们有他们的思想，他们有他们认知。看着他们能不卑不亢的侃侃而谈，看着他们自信满满的征战课堂，让我收获教育的幸福。再望望那几张呆呆的脸庞，让我心酸惆怅，我们师生共同努力的拉他们、帮他们，尽量不让他们“离”我们太远，可是，总是不能真正的打动他们的心里。我知道，他们需要的是父母的爱，需要的是父母的温暖。无论我再一遍遍的打电话联系发信息，仍有人选择销声匿迹，真的很心酸，更替孩子心叹。为了自己的孩子，希望您思量再三！

        在此，也向家长朋友道声歉，性格使然，说话不会转弯儿，可能有很多时候让您不能接受、让您不悦。还望你们能宽宏大量，给予理解给以宽容。

        相信，有了您的支持有了你们的理解，我们会让自己越来越好，会让自己遇见更好的自己，也会让我们脚下的路更坚实，沿途风景更美丽！

                                          你们的朋友:朱朋娟

                                                  2018-09-18