“诚信光荣，作弊可耻”，这是我们学校每一次考试都要写在黑板上警示学生的八个大字。回想自己学习时，规规矩矩，视作弊行为如同犯罪，形成良好的考风考纪。以致出来工作了，站在讲台上，最不能忍受的也就是作弊的行为。正因为这样，每一次监考都有尴尬的偶遇。
老师，留下你的电话号码好吗？
这是2014年的时候，教高一学生，有一次考试，我监考英语。英语监考是最累的！自我感觉，因为都是选择题，有些想侥幸高分的人就费尽心机作弊。
开考前，按惯例，我先提醒同学们，必须把与考试无关的一切东西拿走，并收起想作弊的心理，在我眼里，绝不允许有作弊的行为。我会全程对每一个努力学习的同学负责，不让个别同学的侥幸取胜打击到努力学习的孩子。
巡视一圈，感觉考试环境文明了，我才发放试卷。惯例，我会放下一切事务，全力做好考试监考工作。这样严格施考，导致的结果就是，不会做的同学倒了一大片，不会做，又不能偷看别人的，只好睡觉养神了。早就有同学流传：遇到我这样的监考老师，一定要死了作弊的心。
学生自觉完成了考试，纪律特好，除了不会做睡觉的。
收齐卷子，准备离场，突然一学生走上前说：老师，你给我签个名，留个电话号码好吗？
签名？留电话号码？我可不是明星哦！
“为什么”？
“考试三天了，这是最后一科，就遇见一个你这样的老师！……”
我这样的老师怎么了，我纳闷，感觉自己没做错什么啊，投诉我？
“老师有什么问题吗？你可以现在说出来哦”我笑着回答他。
“不是的，老师，我是说你太负责任了，如果所有监考老师都这样，就好了，所以，我想留下你的电话号码，以后有事可以找你。”
哦，原来如此，我松了一口气。看来我的做法学生是期待的。考虑到不是我班学生，因此我没有签名留下联系方式，我对他说：我是高一19班的语文老师，有事可以来找我，签名就不用了吧。
严格施考是我监考的原则。
你的成绩出卖了你。
严格监考，不管哪一届学生，我这原则终不变。因为这样，也排查出一帮一直“优秀”的作弊生。
2017年，毕业班学生了，某次监考，发现一名某班的种子选手考试时神情不对劲，表情有点尴尬，异样的坐姿也让我怀疑他可能有小动作。我密切观察他作答，发现他身上有问题，因为是种子选手，又有“要职”在身，我不打算当场揭穿他的行为，但绝对不允许他作弊得逞。
我若无其事的施考，但只要可能对上他的眼神，我就用犀利的眼神看着，暗示他注意，几次的对视，他意识到了我已经发现他的作弊心理了，终究没有行动。
监考完，我向他的科任老师了解他该科的学习情况，老师的评价是：很不错哦，每次都一百分左右，上课也积极。
我笑说：看看这一次他的表现怎样，很有参考价值的。
成绩出来了，让老师大失所望，一百多分不见了，拿了个七十多分。
我打趣说：我的罪过啊！
做中国好同学。
我其中一周的班主任寄语写到：要做中国好学生，中国好同学，中国好舍友，中国好同桌。
18年第一次段考，在监考过程中，发现一女生写好自己的答案传给旁边的同学。我生气啊！气偷窥的同学，也气被看的同学。同学，你是帮他吗？你是害他啊，才高一你就让同学形成作弊的习惯，高中三年就毁了。为了教育他们，我把他们留下来，把他们带到科任老师那里，连同科任老师一起，给他们上了一节课。教会他们要做中国好同学，互相监督，共同进步。
心累啊，抓个作弊的，搭上一节课，但我依然觉得必须严格施考。
年年工作年年做，年年都有作弊者，遇上此师去监考，洗心革面勤学多。
还记得，调侃考试，我依着沁园春调，写了一曲词，分享如下。
沁园春 考试
自主设题，宽敞教室，段考开始。看万千学子，姿态各异，为了分数，各显神通。勤者奋笔，懒者偷窥，各类学生竞高分。怅寥廓，问改卷老师，谁得高分？ 争分夺秒阅卷，同交流改卷感受。看满张试卷，作文乱写，语无伦次，主观空白，等着零分，最喜选择得高分！都纳闷，如今学子，屡创奇迹:平日不读书，高分囊中立。无奈矣，说诚信考试，遥遥无期！
每一次考试，每一次感慨！
