01
家长篇
“现在的小孩子实在是太难管了，我儿子让他做作业不做，而且很非常抗拒学习，不管是物质奖励还是进行言语训斥，都不管用。”安然一见面就愤怒的跟我抱怨。
02
学生篇
“我妈妈总是让我做作业，每次跟我讲话的时候都只知道问我在学校表现怎么样，今天上课有没有被老师表扬，考试排第几名，其他什么都不问我了，只知道关心我的成绩，一旦我考的不好就只知道大声呵斥我，我妈妈就是个怪兽。”宁远和自己的小伙伴媛媛抱怨到。
03
孩子非常抗拒学习是一个让很多家长都头疼的问题，有些家长就想出一个觉得能够刺激孩子学习的好办法——进行物质奖励。听听小孩子的对话就会发现，经常有小孩子说：“我妈妈说这次考试考到前三名就给我买一个我最想要的礼物。”这种物质奖励对有的小孩子是起作用的，但其实对于大部分孩子作用并没有那么大。
现在社会压力很大，很多父母会为了赚钱养家长时间在外奔波，半夜回到家的时候孩子也已经睡着了，每天跟孩子沟通的时间寥寥无几。为了能够让孩子好好学习，家长就开始用物质进行刺激，但是要求孩子以学习成绩作为回报。家长这样做其实是很容易造成孩子的厌学情绪的。在孩子考试成绩好的时候，家长就会对孩子和颜悦色；而在考试成绩差的时候，家长就开始批评孩子了，也不陪同孩子共同分析成绩下降的原因，还总是说：“爸爸妈妈这么辛苦，你怎么就不知道好好学习呢？”本来孩子和父母相处的时间就很短了，却还是把时间花费在批评孩子上。
本来对于孩子来说，好不容易能够和父母相处了，却被批评，而且给孩子的感觉就是父母只关心自己的学习成绩，从而只会让孩子讨厌学习，觉得是学习让父母批评自己的。
学习占据了孩子获得乐趣的其他时间，如果家长只能通过指责和惩罚的方式来强迫孩子的学习，时间一长孩子不仅感受不到乐趣，只会觉得痛苦，而且会对父母的话产生抵触心理，最终对学习产生越来越强烈的抵触心理。
家长在孩子学习的过程中，不能只看中孩子的学习成绩，要善于发现孩子各方面的能力，能够发现孩子点点滴滴的变化，发现孩子在不断进步。
有些父母认为，呵斥孩子，挑孩子的毛病能够让孩子及时发生自身的不足，能够让孩子变得越来越优秀。其实这样做只会加剧孩子的心理负担，起到相反的效果。
批评和表扬要相结合，该批评的要批评，但是该表扬的一定是要表扬的。比如，今天上课不认真听老师跟你反应了，那家长回家一定要认真的跟孩子说这样事情，孩子是懂道理的。再比如，今天孩子学会了系鞋带了，家长就可以进行言语表扬了，对于孩子而言这是他进步的地方。
好孩子是夸出来的。
孩子在成长的过程中，很多时候表扬是能够激发起他们的兴趣的，物质表扬是可以有的，但是也需要适当，对于孩子而言最重要的是感受到父母对自己的言语表扬。父母简单的一句你好棒，都会让孩子觉得父母有在关注自己，而父母的关注就是他们的动力。
无戒365天日更营 写作第7天
