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“你是学生吗？”
今日，当我突然被问及这个问题的时候，本能的回复是：“不是，我已经工作好多年。”然而事后却觉得，对于这个问题，肯定的回答也未尝不可。
“学生”一词，从浅显的表面来看，它是一种固定的身份，但从深层次的行为来看，只要一直在学习的人，都可称之为学生。如果从这一层次来看，我学生的身份是确定无疑的，并且我十分肯定，这个身份将一直持续下去。
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以过去保守而静止的观点来看，“学”是为了“用”，为了获利，那么只要学到够用的知识就可以了。但学多少才算够用？
家祖的时代非常艰难，十二岁起便去给人家扛长工，自幼没有学习的机会。除了农活以外，给人赶个大车、剃个头、挑个粪，便是所会几乎全部的技能了。他把这几样练到极致，这么着也养活了全家。
外祖的情况稍微好一点，又聪明肯学。从一个小伙计做到了掌柜的，算得一手好帐。虽也会一些零七八碎的，但赖以谋生的，也就是这样了。
两位老人会的东西都不多，只是专心肯干，便可养活家人。
但今天，这样的情况还适合吗？
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自二十年前便有人计算过，大约每过十年，世界上的知识总量便会翻番。前两年又看过类似的消息，知识翻番大概只一两年就足够了，以后，翻番的速度还会越来越快。
在知识总量不断增多、社会发展越来越快、需要越来越多知识的时候，以过去静止不动的思维模式去适应社会，必然是要被淘汰的。因此，终身学习的概念越来越被人们接受。
但知识那么多，怎么可能学得完？学不完，又应该挑选哪些知识去学习？
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在回答这个问题之前，我们首先应该注意的，是现在早已不是干一行、爱一行的时代了。
家祖一套剃头工具走一生，家外祖一把算盘养全家。但如今，一把电推子就能秒杀剃头师傅多年的苦练，算盘则已经进了博物馆，谁敢说自己的勤学苦练将来不会被机器代替？谁又敢肯定，如今当红的行业，未来会不会消失？
因此，单纯的技艺类，肯定不行。
但就目前的情况来看，不掌握一门技艺，又难以度过眼前的难关，因此我们除了要磨练自己目前还没淘汰、还用得着的技艺外，必须还得为未来打好基础。
那么，还要学什么？
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谈到这个问题，我们先回归民国，看看当年的才女林徽因，她的身份标签包括：作家、建筑师、画家、翻译家。且各方面均十分出色，放在今年，就是一个妥妥的斜杠青年——拥有多重身份、多元生活。
我们且看这四样职业：作家、建筑师、画家、翻译家。分析一下？哪一样能够被机器所代替？
答案是：哪一样也不行！
除了翻译有些可能。但只需要明白大概意思就行的翻译，也许是可以被机器所代替的，文学作品的翻译呢？还有可能吗？
机器能够代替的，都是机械化、不需创造性的。而这四样，依赖的不仅仅是林徽因的知识，更是她无可比拟的头脑。
所以明白了吗？你不光得有知识，还得有思想才行。
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但又或许，我们觉得这四样在未来不会被淘汰，是因为我们的目光短浅，看不出来而已，兴许未来根本就不需要建筑师、不需要画家、不需要文学家和翻译家了呢？
我们且把未来人毫无审美、不需要人类独创性的这一点微弱的可能性放大，就当未来人真的不需要这几类人吧！
那么在未来，当社会变迁越来越大、越来越快、竞争越来越残酷的时候，谁会是社会的顶层？谁会被淘汰到底层呢？
我们以一个笼统的概念来说，“能力”必然是决定一个人社会层次最根本的原因。
但“能力”又是什么？
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“能力”是知识吗？肯定有关系！
知识又是什么？
信息吗？
信息也要分类！关键信息当然是必须要有的。但那些非必需、电脑一敲就出来千千万万的信息，你觉得你能比得过电脑？花了一生强记的信息，还比不上电脑一秒能搜索出来的信息量，把精力放在积累这些信息上，有意义吗？没意义！
那么“能力”究竟是什么？严格来说，应该是一个人能够依据关键信息、解决关键问题的素质。这里的重点是：解决问题！虽然我们常说，不要光看目标，过程也很重要。但最终这个社会看的，是问题有没有解决。你已经很努力了？关人家屁事咧！
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那说到底，我们这些没有林徽因那么聪明的普通人，应该学什么？
学什么都不如保持一个敏锐、善思、逻辑性强的头脑重要！只有脑子够用、能够随时抓住时代重点的人才能够永远立于不败之地！
这样的头脑从哪儿来？读万卷书，行万里路！
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如果仅仅是以上的答案，我大概会挨揍。那么展开来说：
前半句“读万卷书”的目标，一是扩大眼界，二是修炼思维。
一个人之所以能够临危不乱、气场强大，和他经历事情的多少有非常大的关系。对于许多年轻人来说，年龄不够、阅历不够，书是可以在一定程度上进行补充的。在开阔眼界上，必读的书包括哲学、方法论、与名人传记。（其他文学也各有其好处，但这三类对于人的提升更迅速）
哲学很难懂、常常也被人认为是无用的知识，但哲学是一切知识的基础，读书多的人最终必然要读到哲学上去。爱思考的人最终也会思考到哲学上去。普通人不必康德、苏格拉底、柏拉图一气读下去，但入门级的《苏菲的世界》，总要读读吧！
方法论教你知其然知其所以然，直接提取前人概括出来的精华，这比自己总结要好得多了。
方法论就更多了，根据专业的不同，也分哪一方面的。唯一所有人都要学的一是沟通、二是修炼思维类的。沟通方面我推荐《沟通的艺术》、《非暴力沟通》、《沟通圣经》；思维方面推荐《学会提问：批判性思维》、《乌合之众》、《金字塔原理》。
至于名人传记，名人的生活比我们精彩、坎坷多了，除了从他们那里汲取知识和力量，看一看我们未曾经历过的，不也很有趣吗？找你感兴趣的名人，网上搜索一下经典版本，搞定！
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“行万里路”则算得上“读万卷”书的实践版——毕竟知识要活用起来，才能转变为能力，正如一个想要学会游泳的人，读了多少本指导游泳的人书，不下水都学不会。一个想要学会开汽车的人，读了多少本指导开车的书，不摸车也都学不会。
所谓世事洞明皆学问，人情练达即文章。想要做到既有学问、又通人情，在社会上游刃有余，就非要经过“读万卷书”的理论学习与“行万里路”的实践练习不可！
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至于不愿意读书也不愿意思考的人，先不要考虑未来社会变迁时如何立于不败之地、先考虑考虑眼下怎么活下去吧！
