第4章 如何让错误成为学习的 大好机会
对错误感到兴奋
错误是成长和学习过程的一个自然组成部分。我们什么时候开始了对错误感到难为情？我们对错误的认知，很大程度上是由我们孩提时代从大人那里接收到的信息形成的。
营造一种自由的氛围，让孩子们在不丧失任何自尊的情况下，从始终是生活一部分的无数错误中学习和成长。
在孩子艰难时做一名啦啦队长
「阅读节选」
最有效的学习，发生在人们感觉良好的时候。如果你能改变自己的心态，把错误看成是大好的学习机会，并再次尝试，你的孩子在今后就可能会用不同的方式处理问题，并且会对自己更有心。
建议你开始一个日常惯例，让家里的每个人在晚餐时分享自己的一个错误以及他们从中学到了什么——每天都这么做。
你相信自己是那种在孩子把事情弄得一团槽时能给予孩子支持，而不是让孩子遭受一大堆内疚、羞辱、指责和惩罚的父母吗？
当你的十几岁孩子接二连三地犯错误时，搞清楚如何保持那种“继续，你能做到！好，太棒了！”的心态并非总是很容易的。
你的孩子十几岁的这个阶段，你的职责就是以鼓励和支持——而不是用巴掌和惩罚一—来帮助他或她从错误中学习。
「阅读心得」
明明知道，可是看到犯错，仍免不了想说教一番。给孩子一个可以犯错可以说的环境很重要，同时帮助她在错误中学习。
启发式问题
「阅读节选」
父母们最常犯的错误之一，就是说、说、说，告诉、告诉、告诉。停止“告诉”并开始“问”，他们就会更有效。
启发式问题能够帮助孩子探究他们的选择带来的后果，而不是把后果（惩罚）强加给他们。
帮助你的孩子自己思考，要比让他们偷偷摸摸地做事和反叛好得多。
只有当你真正对孩子的想法、感受和学到的东西感兴趣时，启发式问题才会有效。当你生气时，可能很难做到这一点。要等到自己平静下来，再问孩子启发式问题。这样说可能会更有效：“我现在对这件事太生气了，但是我爱你，想在我平静下来后再跟你谈。”有时候，最好的办法是把问题放到家庭会议的议程上，让全家人一起讨论，然后用头脑风暴想出解决办法。
「阅读心得」
学习多问，而不是告诉。
孩子看到如何从错误中学习
「阅读节选」
你的十几岁孩子不是唯一能够从错误中学习的人，你也是。
矫正错误的4个R
1.承认（Recognition）
2.承担责任（Responsibility)
3.和好（Reconciliation)
4.解决问题（Resolution）
承认：意味着你要意识到自己犯了一个错误。把自己看作一个失败者，沉湎于自责和羞愧中是无益的，倒不如认识到你所做的是无效的。
责任：意味着要看到你在错误中应该承担什么责任（或许，你以某种方式招致了孩子的反叛或让他们丧失了信心），并且愿意为此做一些事情。
和好：意味着要告诉你的十几岁孩子，如果你以不尊重的方式对待了她，或以任何方式伤害了她，你都很抱歉。你注意过当你道歉时，孩子会多么快地说“没关系”吗？他们是非常宽容的。
解决问题：意味着要和你的十几岁孩子一起想出一个你们双方都满意的解决办法。一旦你承认了自己的错误、为错误承担起责任，并且向孩子道歉，你通常就创造出了一种有助于解决问题的氛围。
「阅读心得」
为以往无效的方式承担起责任，从错误中学习，曾经的错误才有意义。
矫正错误的4个R的具体运用
「阅读节选」
这就是当我们愿意为造成的问题承担起我们那部分责任时，事情通常的发展方式：孩子会从我们做出的榜样中学习，并承担起他们自己的那部分责任。我和女儿通过决定下次我去做头发之前要制订一个计划，解决了这个问题（解决问题）。
「阅读心得」
学习应用矫正错误的4个R，可能会让我们从错误中学到宝贵的一课。
利用所犯的错误来理解后果和责任
「阅读节选」
不要因为只关注错误本身，而让自己一直抱着批评自己的心态和内疚感，如果你能够帮助孩子评估他们对自己所做的决定的想法和感受，以及他们下次怎样做才能得到一个不同的结果，你能教给自己孩子的将会更多。你可以采用同样的办法评估自己所犯的错误。
记住，错误是学习的大好机会，所以，我们别再把这个情形看成“错的”了，而要把它看成是一次机会，搞清楚你真正想要什么、发生了什么、什么原因导致的，以及你下次可以怎么做。
当你发现自己陷入了一种会在你和你的十几岁孩子之间造成疏远的冲突时，你要问自己：“我的行为是出于自己的恐惧和愤怒，还是出于对孩子的爱和信任?”然后，用上面的6个步骤来改正你的错误，并帮助你记住能够鼓励你和孩子做得更好的和善而坚定的养育技巧。
需要记住的和善而坚定的养育技巧
1.要经常告诉你的十几岁孩子，错误是学习的大好机会。
2.要相信你的孩子能够自己作决定并从错误中学习。
3.要通过友好地间你的孩子一些“么”和“如何”的间题，帮助你的十几岁孩子探究他们的选择带来的后果。
4.十几岁的孩子是有着自己感受的年轻人，应该得到理解、尊严和尊重的对待。
5.告诉孩子对你来说什么是重要的，以及为什么（确保把爱和尊重的信息传递给孩子）。
6.搞清楚对你的孩子来说什么是重要的，以及为什么。
7.愿意对规则破例（这与娇纵不同）。
8.不要匆忙地解决问题，而要定一个时间，或者等着开家庭会议，一起制订出一个让所有人都能够遵守的计划。
「阅读心得」
了解自己行为的出发点，审视自己的行为，把错误当做学习的机会，改正它。
练习
深吸一口气。向你的十几岁孩子寻求帮助。你要充满好奇，并善于倾听。现在，让你的十几岁孩子给你举一个他们认为你作为父母曾经犯过的错误的例子。要用“矫正错误的4个R”，写下你对每个“R”的回答，或者跟你的孩子一起讨论你的答案。4个R是指承认错误、承担责任、和好、解决问题。
