今天身体不适，情绪不高不低，就想自己一个人在角落安静呆一会。这会很想要一个咖啡馆。有干净的沙发和热气腾腾的茶水。周边希望都是不认识的人们，没有人要来问我在做什么，没有人要来寻找我的帮助。就想这样一个人被遗忘地呆上一天。
今天计划写朗读手册的第一篇笔记，但是不知道从哪里下笔才好。是从自己的阅读经历开始写？还是写孩子的？还是直接切入主题？心里有点乱。
我自己的阅读经历开始的应该算早的。
好像在刚上学的时候，就记得爸爸给我读过书，后来被告知那是365夜的故事。
八岁转学到南方，记得得过一次肺炎，在妈妈就职的医院住院治疗。每天穷极无聊，除了打针的疼痛，就记得每天爸爸都会带着书来给我看。医院里没有孩子能玩的玩具，那时候也不能看电视和起床找别的小朋友玩。所以只能看书。
后来到小学高年级，过生日的时候父母给买了好几本书当生日礼物，里面有一本叫做海蒂的书。那本书里的小女孩曾经被寄养在爷爷家以及陌生人的家里。这个情节与我的经历有类似的地方。海蒂心里的痛苦和压抑最大程度的引起了我的共鸣。我现在还记得那本书浅绿色的封皮。我还记得里面海蒂的爷爷家在阿尔卑斯山上。唯独不知道作者是谁？
今天我坐在这里，记录自己彷徨不安的心情。顺手想起来查询了一下海蒂的资料。原来这是瑞士著名儿童文学作家约翰娜·斯比丽的代表作。
那应该是第一次打动我的一本书。自然和城市，痛苦与释然，失去与复得，友谊和陪伴。有意思的是、在我的孩子能独立阅读后，我介绍给她这本妈妈曾经最爱看的书，她好像想要重逢一下幼年的母亲一样，看了两遍这本海蒂。希望有一天，我能跟她讨论一下这本书的故事情节，把我记忆犹新的读后感告诉她。
之后的大量阅读，既来自外祖父故去后书房的开放，也来自父母就职学校的图书馆。没有人引导，也没有人指点，都是自己随心所欲的在读。既有对现代社会映像的各种画报。也有各种老版本的经典名著。更记得看过一套大卫 ·科波菲尔的连环画。这种对于名著的简化，对于小孩子今后阅读全本的名著，是一种很好的铺垫。说句不过分的话，我现在还能完整的讲出大卫科波菲尔的故事梗概。
经典名著的情节和文笔优秀，是它久传于世的根本原因、给孩子看名著好比锻炼人对食物的口味，一旦习惯了某种味道，就算会因为情境有所改变、最终也会回到原来的路上。因此现在，我只要看到经典名著的儿童绘本版，就会毫不犹豫的下手存货。有时候孩子看，有时候我也会当作一种消遣来看、好比重返少年时代、误以为时间的脚可以暂时的停一停……
