周五晚上引导儿子做周六周日的计划，五分钟不到计划出台。早上5:30和儿子开始践行晨读，儿子背英语单词，我读蒙氏教师行为及语言规范，读时后回观我们每天做的就是这上面的内容，某个点上能与工作接轨，现在不看展示页说不出来，明天继续朗读，读完后在与你们分享哪些做到了，哪些没有做，哪些有误差...
上午儿子写作业，我看了四章《爱与自由》并做了记录，看时感触很多，看过后印象不深刻，计划明天接着看。
下午12:30儿子外出玩，6:00才回家，虽然他说去找同学玩，但我内心是忐忑的，这种忐忑都是以上的说谎造成的，以上的说谎也是我给他造成的。说到底现在对儿子的话不能全信。
晚上邀请女儿背书，一看她哪个不踏实的样子，气就不打一处来，调整一会心态后才给他提问。感觉女儿的记忆力还不错。半小时左右背了两课时的填空题。
有了计划儿子今天会按计划学习，这才叫落地。以后就用这种落地的方法陪伴女儿。
这一天虽然很忙碌，但很充实，因为看到忙碌后的效果啦！
圆满！
