文章编号：0179 梦海扬帆
说实话，文章本是“天下事”，是一辈子的事，需要我们用一辈子的情怀和时光去打磨。但就高考谈高考，一旦踏进考场，那便只有一个核心：如何提高自己的分数，除舞弊手段之外，该用上的都得用上。时至今日，就作文而言，绝大多数同学短时间已经很难有质的突破，我们能做的就是熟悉考试以及高考阅卷规则，尽可能在应试技巧上做好，做足，争取在文章质量同等的的情况下获得更高的分数。
考场作文从文章体裁角度看，简而言之无非是记叙文、议论文。从记叙文的角度讲，在考场上，从文学体裁角度看一般以散文或小说形式呈现。无论是散文，还是小说，都不外乎写人、记事、描景、抒情。一个要诀就是，写人要把人写活，记事要写出事件波澜，写景要能呈现画面意境，抒情要能以情动人。但要做到这个也绝非一朝一夕之功，也很难讲有什么特别的高效技巧可言，下面主要就议论文角度谈谈如何使考场作文升格。
一篇议论文，评价的点很多，高考作文评分以“分项分等”操作评价。由于高考作文阅卷特定的阅读工具、阅读方式、阅读时限、阅读心态等“特殊性”，依据诸多阅卷老师的感受和笔者多年高考阅卷的经验，考生有必要给自己文章（主要指议论文）一些“硬指标”以期在瞬间尽可能抓住作文阅卷老师。当然，这个所谓的“硬指标”，既是用以指导考场作文的一个大致框架，又是依据文章本身规律而归纳总结的，并非生搬硬套的所谓万能公式，并不是说缺一便不是好文章，只是一个“软参照”。这个“硬指标”，或“软参考”归纳起来，大致是九个点，下面依次罗列。
一．一个中心论点
800字的议论文，所能容纳内容很少，只能有一个中心论点，如果是横向展开，不管你几个分论点，都是该中心论点的展开，都要为中心着力，它们合并起来就要等同中心论点，既不遗漏，又不漫出。
二．两个基本点
“紧扣中心”与“联系现实”。一篇文章，可以“思接千载，视通万里”，但无论你几个角度，几个层次，都要紧扣中心，凡是脱离中心的文字都是赘肉。同时，文章必须有现实针对性，要有现实意义，不能联系现实，针对现状，解决实际问题的所谓议论文都没有价值，切忌拿古人说事。
三．三个以上层次
一般来说，议论文都有提出问题、分析问题、解决问题（引论、本论、结论）的纵向层次。任何一篇文章行文上都要有起承转合。三段论的基础上，在“本论”部分还可以有“横向展开”，作为“转”。特别注意，这里的“转”，并非转折，而是指从意义上开始转入其他，即，宕开一笔，使文章内容更加丰厚，意境更加扩大，逻辑上或更深挖掘，其基础是跟“承”有情绪逻辑上或事理逻辑方面的关系。形式丰厚是内容丰厚的一个保障，当然，要实现多个层次，就应当让语言更简洁一些，内容密度更大一些。
四．四个以上手法或技巧
善用手法，可以增强论证力度，是“雄辩”的一个重要方面，也可以明确向阅卷老师表明，你看，我是有写作技巧的。常见的议论方法有：举例论证、引言论证、对比论证、类比论证、比喻论证、因果论证、归谬论证等。一篇文章不用善论证方法、修辞手法，或结构技法，就很容易让人觉得你的文章没有文采，干瘪苍白，很难获高分。
五．五次以上点题
由于高考作文阅卷相对快速，有点题作用的“关键词”“核心材料”的适时出现可以避免使文章遭到高度疲劳的阅卷老师的误杀。可帮助阅卷老师迅速判定文章没有偏离题意、游离中心。同时也提醒自己行文要紧扣中心，结构圆合。很多同学有点题的意识，但没有技巧，导致结构呆板，行文机械，这样其实是“戳”题，而不是点题，自己把文章“戳”死了，照样拿不到高分。点题注意要变换表达，比如同样的意思，用不同的关键词，不同的句式来表达，还可出现在段落的不同位置等，同时注意，点题要做到疏密有致。
六．六个以上素材
素材是增强文章说服力，丰富文章内涵的有效方式，是告诉阅卷老师你有一定积累的不二途径，甚至还是凑满要求字数的有效手段。这里所指的素材，包含事例、名言警句、诗文、俗谚、数据等。素材应追求真实、新鲜、精当，最好还要有些哲理，除了增强说服力外，还能让人在认知方面获益。切记，任何一个事例素材叙述都不要超过50字，做到详略得当，并且一定要结合中心论点来对之加以阐述。
七．七个提醒
卷面、文体、主题、标题、开头、结尾、语言。考场作文要想获得高分，这七个点必须牢记在心。有关卷面不多讲，卷面不好，必定低分。考场作文一般都会有“文体不限”之类的提示语，“文体不限”是指你可以写成记叙文或议论文，并非要模糊文体意识，一旦你构思完成，就必须确定文体，记叙文就是记叙文，议论文就是议论文，不能写出文体上的“四不像”，原则上记叙文议论性文字不能超过文章的三分之一，议论文的记叙性文字不能超过全文的三分之一。主题，主要提醒自己不要剑走偏锋，过于偏激，更不能违背基本的道德原则，国家法令制度等。标题、开头、结尾对于考场作文来说非常重要，俗话说题好一半文，漂亮的标题可先声夺人，再辅以漂亮的开头、结尾，很容易让阅卷老师有一种想打高分的冲动。语言是文章的外衣和意义的承载体，既是形式，又是内容，好的表达更容易打动人。古人云，言之无文，行而不远。高考阅卷评分标准在“有文采”一项就明确规定三个点：一个是词语生动，句式灵活；二是善于运用修辞手法，三是文句有意蕴。这三个点任何一点突出，都有助于考场作文发展等级获得高分，甚至是满分。
八．八个左右段落
电脑阅卷不比纸质阅卷，纸质卷面，容易关照全面，整体感比较强，电脑翻屏，所显示的行数有限，视线受到制约，相对更难获得整体感，段落太长，容易阅读跳行，容易视觉疲倦，难以捕捉段落中心，相对短一点的段落，一个是看上去比较美观，同时也能让老师“轻松阅读”，很容易就抓住一个句群的核心意思。也就更容易对文章形成整体感，多分几个段落，长的段落一般不超过220字，还要做到长短交错，尤其是开头、结尾务必小巧精致，直击核心。
九．将近900字
高考作文命题要求“不少于800字”，不足800字，这是人人见而诛之硬伤，同时也很可能导致“内容”“结构”等方面的欠缺。刚满800字，相对而言，阅卷老师也不会获得太好的印象，如果能把目标定在850——900字，则可直接撇开无话可说的嫌疑，同时内容也会更加充实、丰富，结构上相对更有纵深感。也就更容易获得阅卷老师的心理认同。
