题典提升素养点，迎考要抓核心点
——与初三老师们动员迎考冲刺工作
深圳市南山区教育科学研究院同乐实验学校研究部 江长冰
为什么一盘棋，不同人下，结果是不一样的？为什么一个部队不同人带，战况会有根本不同？
与顶层设计至关，有中层执行力把关，靠全员奋斗冲关。还有两个月时间，同乐学校中考可能有变化吗？应试教学在最后几个月的确能改观。所以我认为一定有，但要改变，否则的话，将重蹈覆辙。怎么改变？我想谈谈自己的看法：
迎中考。第一是“题”，第二是“题”，第三还是“题”，如果还有，还是“题”。
迎中考。要有题的意识——题是重点、题是核心，题是中心，迎考绝对不能离开题。
要有做题技巧——多种形式相结合，对症下药，有效方法要用在点子上，提高效率是关键。
要有做题兴趣——围绕“题”来，做好题目，爱上，并喜欢做题。
首先，教师要“心”中有题、会押题、勇借题
为此，老师们至少要做到三点：
一要精心研究题点，这是迎中考教学的第一要任务
老师们要以中考为目标，横向研究考试要点，纵向研究做题方法。在横向上，我们要研究题型及类别，要把中考的各种题型研究透，研究历年的中考考点（有多少个知识考点），对比教材系统的知识点（教材知识标点），两点对应，不要遗漏，使学生应对中考各种题型（方方面面、难易中高低）中不丢分。另外，我们要研究历年中考的标准答案，要在课堂教学中，让学生懂得做题步骤与方法，在会做题中不失分。《黄冈考典》的教研方法值得学习，当年每年高考题都是黄冈考点的模拟试题，学生考不好才怪。
也就是说，我们要让学生懂得做题的技巧，会做的题不丢分或尽量少丢分的方法。不会做的题，通过我们的训练（类比、对比），教会学生通过“猜”来争取得分。
二要学会善于出题，这是迎中考教学的硬功夫比拼
老师们要收集近10年的深圳、广东甚至全国中考试题，从源头找起。因为出卷人，他也是研究这些开始的。要从10年的中考题型中看中考出题趋势，要从5年的题型中看中考出题组合，要从3年的题型中看中考出题重点，从而把握本年度中考出题的要点。黄冈中学评价老师就是看高考是命中率。理由是这位老师最起码是研究了考试方向，捕捉了考试前沿信息。混沌教学只会加重学生负担，让学生多走弯路。
考的就是试题，复习就是做题。出题切忌只搞题海泛战术，出现题海泛滥现象。过于大量做题，浪费大量学生时间，汇出现低效多耗。出题要体现教育的科学性，要紧扣课本的全面梳理信度，要有针对学生程度区分难易度，要两点一线直奔中考，要有针对中考题目命题概率命中的效度。
三要壮胆敢于借题，这是迎中考教学的教学智慧表现
每一位老师成长都是从借题开始的，借题发挥是薄弱学校、非重点学校临考进步的最重要的手段。我们学校要借实验的特殊性，要向教科院的教研员们讨教历年中考的题目和出卷的规律。具体第1个任务就是收集近年来以深圳为中心的，以广东省为外延的，甚至上海、北京、广州等一线城市为重点的历届中考题进行分类整理，找准深圳中考方向。
第2个任务要学会并敢于“草船借箭”。没有现成的，更好的，怎么办？借。要充分利用南山教育资源的优势，通过教科院来搭桥，广泛开展与深中南山创新实验学校、南山外国语学校、南山二外、南实集团等初中学校建立广泛的联系，不耻下问，向他们借试卷。多学诸葛亮的草船借箭，学八路军“没有枪，没有炮，敌人给我们造”。还要用上“下三流”手段，借助家长，老师，同事，向他们的学生偷试卷。偷来的技术是最简捷的技术，是来得最快的学习方式。绝密技术往往是偷来的。我这里的“偷”和“下三流”是褒义词。是有决心和担当的责任心。当年黄冈片区黄州中学、赤壁中学高考为什么普遍考得好，就是经常与黄冈中学领导、老师、学生、家长联络感情。这感情很重要。
其次，学生要“行”在题中，常做题、多看题，勤背题
如果说教师很关键，学生才是考试的主角。老师们也要求学生必须至少做到如下三点：
一要常做题，这叫苦练基本功
因为中国的考试就是做题，用做题的方法对付考试的做题是最直接的。所以学生要多做题，敢做题，善于做题。特别是理科教学，真是做题做出来的，达到熟能生巧地步。
还有一招，那就是要学会只做自己不会做的题，学会管理自己的学习时间，这是一种绝好的偷懒办法。自己会做的题，可以不做，因为时间就是金钱，别把时间浪费在不必要浪费的地方。是我高考前的招数，因为我只是高二读了一年文科，地理历史（文科）共10本书，农村孩子从来没有接触过地理历史，只能挤占自己的优势科目——数学时间。当年高考前我就是这么干的——因为时间对于我来说太珍贵。
做题有时候是一种劳逸结合的方法，是大脑放松的一种形式。这一点，老师要培养学生的积极性和主动性。
二要多看题，这叫方法与技巧
看老师做的标准试题，看历年中考的标准答案。每天每科每个老师要为学生提供10—20道标准试题，让学生利用课外时间去看。看多了，就熟悉了，也会减轻学生不必要的紧张，看完题之后把标准答案挡住，自己一口气把这10—20道题做出来，也就相当于学生们做了十几二十道题。就是深中校长朱华伟的奥数同壕战友，特级教师胡兴虎老师推广的一种数学方法。我儿子当年在小学升初中的数学奥林匹克竞赛中，以满分的成绩进入深圳中学超常实验班就是用了这个方法，我觉得挺好的。因为孩子的智商是有限的，有些后进生就是在初中阶段不能接受，等到这段时间后才能知道，怎么办？多看！
三要勤背题，这叫弯道超车
文科的历史地理要背，英语单词要背，英语句型要背，语文文言文要背。文科中的客观题主观题都要背诵。而且要大声背诵，教室里面要留时间给学生背，要有一种“背的氛围”。数理化公式更要背，这些最基本的东西，必须要背熟背透。我们学校的学生基础差，有些学生甚至数学物理思维很有限。如数理两科有些题目老师讲了10遍他还是不懂，确实智商跟不上，怎么办？情商来补，我们根据中考题型，找出一些典型的题目，让我们学生背下来。如果中考真的出现这样的题目不会做，背下来的题就可以套上去，我当年读书的时候，初三化学老师就是这么教我们的。因为这个中考多了15分。
有一个观点别听“假专家”的，不要以为一定要在理解的基础上再去背诵，其实这是“反文科方法”真正的文科教条是“不死不活，死中求活”。以此反推，我们也可以在背诵的基础上理解，这是理科最捷径的方法。
其三，冲刺教学“复”切要害，“赢”在至美，混合推进
老师们在教与学互动中还要做到三点：
1.切割课堂，采用“反馈+”迎考课堂模式，保障学生做题时间，调动学生做题的主动性
冲刺阶段，课堂结构要有新变化——课前检查不能省（5—10分钟检查前一次学习任务，多搞“课前才测试”。最起码的可以敦促孩子主动学习、主动复习，做到温故而知新）。同乐学校小学部2014下半年就是采用此方法，最后在2014年12月的全区抽测中打了一个翻身仗。
孩子在思想上有紧迫感，自然会课间、家庭等课外时间利用好！时间就是金钱！以查促学，以考促题。
2.作业要求，“四整”格式要求并举，保证学生做题质量，提升学生做题的自觉性
让每一个字工整，每一行字整齐，每一面字整洁，每一本书整美。这就是我说的“四整”要求，学校对学生的作业、试卷、笔记等必须要求做到。通过引导价值观，提升学生整体水平。避免了教师们“头痛医头，脚痛医脚”。大家最关心的衡水中学为什么能成为衡水，学生试卷和作业都如印刷品，老师改作业不改对错，只改字体格式要求。这叫好习惯好人生，坏习惯毁一生。钱学森为什么是钱学森，他的笔记网上流传，可谓是一丝不苟。优秀的人才首先是“金玉其外”。没有金玉其外，肯定更是败絮其中。同乐学校小学部2014年的抽测翻身仗就得以此方法。
不管是第一招，还是第二招，特别是后进生。教师们必须采用“盯人+”的战术，一个不放弃，一刻不放松，一点不放过，让学生有点“怕”您！畏您！最后敬您！这才能严师出高分。
3.三位一体，“看+做+背”三联动相结合方式，提高学生做题效率，从而增强学生做题的信心
复杂问题要简单化，应试教育就是做题能力。常做不会做的题，多看能看明白但是不会做的题，勤背看都看不懂的题。看后做，做中巩固。搞数学竞赛的学生最清楚，把题变成看题是常见的方法，这样效率高，题量大——因为除非天才，没有见过的题一般学生是不会的。万一不行，最后一招，攻坚战，就是背也背下来——这叫排除万难，去争取最后的胜利。这就是长征精神。即使爬雪山、过草地，总比全军覆没强。不理解就变成死记硬背（老江化学）在理解的基础上背诵，为什么不能反过来——在背诵的基础上理解？笨鸟先飞，下死功夫。最简单的是最实用的。
明师出高手（学生），什么明师？明师就是会弄题。
最后有人可能会问？照您的做，一定能成功吗？下面我就与大家一起分享自己的亲身体会与经验。
1.塘朗翻身仗。2013年，用一年时间，让2012年全区倒数第一的同乐学校变成全区顺数第三；
2.同乐再决战。2014年，用半年时间，让2014年全区倒数第二的同乐学校小学部变成全区顺数第二。这是不变的事实。虽然有人叫偶然，哪怎么连续的两年，而且是在不同的学校？哪有没有必然呢？而且我是在全体教师大会都是提前表态的，不行下岗当老师。
3.经验的推广。从身边的人指导起，就拿指导自己儿子江腾教书的事例来说吧。他支教期间，就让梅州市大埔县洲瑞实验学校摆脱了历年总是在全县排名倒数三的局面，初次教书只用半年时间本班在全县抽测排名第11。校长说他第一次上教育局奖台领奖。第二年校长也因此调到大埔县重点学校大埔中学。其二，现在在侨中教书，几乎次次考试年级第一，最高高于平行班人均19分之多。第一次带高考，一个普通学校一个普通班带出了高考年级前三，全区高考状元。说是偶然？更隐藏着必然吧！他上班第一天，我给他三句话：（1）选择教书，就必须爱教书，别干一行怨一行。（2）因为你带高中，必须每次考试必须年级第一，考试才代表你的教学水平。（3）不要可能因为是差班，就放弃差生。不能放弃班上任何一个学生。因为放弃一个，就代表你放弃了这个班。这三句话还在5年前我的空间日志上，公开着。当然，我最高兴的是儿子终于以教书为乐！他经常说：我还真的喜欢教书。我也以儿子为骄傲。
己所不欲无以施人也是我的做人原则！所以上述事例与大家分享、共勉。
中国有句古话：心诚则灵、心想事成！
心动不如行动，最后，祝大家旗开得胜！
