前天和娃展开了一场别开生面的主题辩论赛: 主题: 要不要继续买更多的课外刊物~My观点：暂时不买，理由~之前的都还没看; 娃观点: 一定要买，理由~大家都买了~为此，我们双方展开了激烈的辩论(如图)，过程中，对方辩友观点鲜明，绘声绘色，逻辑虽稍显混乱，但作为一个一年级的小朋友，单就辩论这件事来说，还是值得肯定和表扬的，而且，从我内心来讲，实际是很欣慰的，起码他对于这件看似简单的事来说，还是经过了自己认真的思考的，所以，有时我会觉得，如果孩子在生活中，因为某件事与大人有争议时，与其用成人的理论教导他们，倒不如多用引导性的提问，让他们来陈述自己的观点，既锻炼了自己的逻辑思维能力，也让他们能从辩论的过程中真正认知自己行为的对错~~ 最终，我们的辩论，以我同意先定2本刊物，她制定现有刊物读书计划(如末图)为结尾友好的结束了，顺便说一句，下图的计划表，是第二天，娃主动找我自己口述，我来敲打出来滴……
图片发自简书App
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