各位爱学习的爸爸妈妈们，大家好，我是凤凰。
孩子不爱上学，父母该怎么办呢？现在很多父母有这样焦虑！因为父母对孩子的期望值太大，压力太大，包括老师给孩子的压力非常的严格，让孩子放弃学习！今天一起来探讨，怎么样让孩子爱上学习？
其实孩子也希望自己好好学习，学习好，但最后被逼无奈，没有办法！他但凡有一点点办法，他也不会说不学习或者厌倦学习！那在这个问题之前，需要先考虑一下，孩子不爱学习，到底对不对呢？其实这是一个伪命题！可以说孩子刚开始都是爱学习的！比如说上幼儿园，或者上小学以前，有爱过学习的时候吗？我觉得应该肯定有的！父母所说的孩子不爱学习，是他表现出来的状况，还是他内心深处的想法？
其实每个孩子内心深处都想把学习搞好！孩子或者是不太爱学习，其实不外乎两个原因：一、题目太难，2、作业量太大！3、家长的期望值太高！导致孩子学习的时候，进步不明显就没有成就感，成绩不见提升，孩子在长时间没有成就感，没有自我肯定的时候，他就失去了信心，然后呢，对学习失去兴趣！这是人性的本质！
假如：一道题让孩子看来比较简单，当然就做完了，然后，获得了100分，有一张卷子，卷子特别简单，每道题都容易做，把100道题做完，然后得了100分，这时孩子的心情是欢乎雀跃的，此时，父母再去加强他，第1个人内心有成就感！第二外部力量肯定了他！他也有成就感！
这样不断的正循环也就会让孩子，对学习越来越感兴趣！就像打游戏一样，孩子为什么会喜欢玩电子游戏呢？因为电子游戏就有一种正反馈，第1个游戏很容易上手，很简单，马上就可以玩！第2个，他只要游戏打好了，哪怕一点点成就，马上游戏就会肯定他，奖励他，反馈他，不管是给星星，给奖品，给积分，给装备，还有声音说你很棒，真优秀……这些都是正反馈！而这些，孩子从家长那儿就没有得到，但是在游戏上得到了！其实游戏也有难度，一节一节去挑战，就像学习一样也有难的，但游戏难了，他为什么会不停的去挑战，而学习难了，孩子为什么不去挑战呢？就是因为没有及时的奖励，没有正反馈导致的结果！
有一个理论叫用进废退，指生物体的器官经常使用就会变得发达，不常使用就会逐渐退化，就像大脑越是勤思考勤运用越灵活，而越是懒惰不动脑，大脑就会像生锈的链条难以正常运转！比如说你长期的不跑步不运动的话，腿上的肌肉就会萎缩！孩子也是一样，在学习方面没有不断的强化，没有不断的正反馈，没有不断的去训练，得到成就感，慢慢慢慢这方面就退化，就萎缩！
孩子增加正反馈，是父母修炼的第1步，比如说100道题，孩子做完50道，让他吃点水果喝点水，笑着给他点赞，拍拍肩膀鼓励一下，还可以跟孩子说，你现在50道题都做完了，你很厉害，你学会算数了，以后买东西就不用计算器了！以后会成为厉害的算术高手……类以这些，就是正反馈！
但很多家长都是负面的，比如干什么去啦，这么不专注？怎么又起来了？你才做了一半题！那孩子听了必定心情厌倦，讨厌上学习！
让孩子有学习兴趣，有学习力的三个核心答案：第1个答案是陪伴孩子学习的时候要明确学习任务，给孩子营造1个良好的学习氛围，不要老盯着孩子，有的家长给孩子写作业，眼睛老盯着孩子的笔，纸，写错了马上就批评，唠叨个不停，刚一走神就过去敲桌子！这样是大错特错的。正确的方法给孩子提前约定，你现在做作业，今天的目标什么列个清单，做完一个，打个勾，让孩子有成就感！定期给他奖励，就是让他明白学学习的目标，然后不断的完成，不断的突破，不断的有成就感！
第2个孩子提供良好的氛围，孩子在写作业，你也自己在看书，看了一段时间，你给孩子说，谢谢宝贝陪妈妈在这读书，妈妈学了不少东西！然后把房间的环境搞得舒适温馨，简单，有利于孩子的专注！在孩子面对困难的时候，你要认同他的畏难的情绪，比如孩子注意力不集中，你跟他说说没用啊，孩子内心感觉很难受，因为他做不到，那你看来很简单的事情，但是有的在孩子看来却很困难，无从下手，心理学上有个词叫同频共振，孩子今天做数学题难，然后说妈妈这道题太难了，我不会做！
你拿过来看一会，这个真难，妈妈也不会。唉，小时候啊，考试的时候还考不过你今天！你看妈妈也觉得特别难！这个叫同频！妈妈跟你一块想办法，以后遇到难题怎么办呢？比如查书，查资料，甚至咨询老师，等等……记住家长不是孩子的答案，答案永远是孩子要自己找的，孩子遇到问题，比如说可以找老师，可以查字典，可以查百度，可以想办法解决，但家长千万不要把自己定位成孩子的答案。那以后你不陪在他身边，请问他怎么办？
最关键的第3点就是，孩子学习不顺利的时候，你要帮他找到方法，而不是批评指责！
你怎么不好好学习啊？你怎么熬夜呀？你怎么打游戏呀？你怎么这么笨呢？这些都没用！什么有用？来我们一起找到方法，解决你的问题！孩子不是不想做好，只是他没有方法，他不知道怎么做，所以家长要做的事要帮助孩子找到，如何克服这困难的方法策略通道，你认可他的难度还不行，还要帮他找到方法。
比如说孩子遇到难题，你可以说这个确实很难了，别的同学也不会啊，没事的，你一定很棒了！接下来，一起帮孩子找到解决的方法。首先分析孩子存在的问题情况比如：孩子的学习拖延，那你跟孩子分析到底怎么拖延的，原来写5分钟喝杯水，一会站起来去看会电视，一会冰箱里拿点吃的，一会桌子上手边有好多玩具转转，抓抓；手机还在旁边！跟孩子分析完之后，再沟通比如：咱们找个方法第一买个沙漏放到桌子上，25分钟30分钟，沙漏没有漏完，咱不能动！第二，把手边的这些玩具，影响你学习的东西，能把它拿掉的都拿掉！就这样的话，一定会慢慢锻炼出孩子爱上学习的力量，锻炼出他的专注力，这就是模法线下课堂的沙漏学习法！
总结一下今天的内容：陪孩子学习，第1点，我们要一起列个作业清单，共同创造好的学习氛围。第二，孩子有畏难情绪的时候，我们要认同他的情绪，肯定他的内在感受，与他同频共振！第三面对孩子学习的焦虑困难的时候，我们家长和孩子要一起想办法让他跨越挫折，孩子才能真正找到自信！
好了各位家长一定要把上面的内容运用起来喔！
