2012年初，在某早教机构里，Helen和同事给一群两岁的宝贝们演绎了一节生动的绘本课《好饿的毛毛虫》，豆芽也陶醉在其中，而豆芽妈也是从这个时候开始，学会怎么给孩子讲绘本，同时也知道了泉州有这么一家儿童绘本馆，会员可以不限次数借阅绘本。
这一年，在太平洋花园小区的“蒲公英”的绘本馆里，新手妈妈Helen带着几个月大的宝宝开始了一场奇妙的阅读创业之旅。
缘起：外企的视野影响了教育理念
毕业于中南财经政法大学的Helen一直都是“别人家孩子”般存在的学霸，一毕业就在应聘大军中脱颖而出，获得跨国外企管理培训生的职位，并顺利在第三年竞聘当上了部门主管。由于在外企工作接触到的老外比较多，感受到思维方式上和教育理念上有所差异，发现身边优秀的人都有很好的保持阅读的习惯，她开始跟着身边的同事读一些他们读过的书，从中受益匪浅。同时也开始反思：自己打小算是个“好学生”，为何没有保持阅读习惯？要如何培养好的阅读习惯？于是开始关注外籍同事们是如何教育孩子的。也是那个时候开始，被国外出版的各种优质绘本深深吸引。
在2010年有了宝宝之后，Helen开始思考“我要做一个什么样的妈妈？”她认为高质量的陪伴最重要的内容就是陪孩子读绘本，于是就萌生了要为孩子们打造一个绘本阅览室的想法，2011年孩子出生后不久，她就抱着哺乳期的宝宝开始到处去物色合适的场地。
初探：0-8岁绘本阅读的开荒者
当2011年12月，蒲公英绘本馆在太平洋花园开张的时候，泉州人对于“绘本阅读”的概念几乎是空白，很多家长不知道什么是绘本，不少人会误以为“画画的本子”，当向别人介绍说是适合0-8岁孩子阅读的时候，有的人会带着嘲讽的口气问“一两岁的孩子怎么阅读？”这是Helen和团队的小伙伴创业之初最尴尬的阶段。她的身份由让人羡慕的高收入的外企主管，变成讲故事的Helen老师，每天骑着小电驴去采购绘本课需要的道具材料，到各早教机构、幼儿园去开公益讲座推广绘本阅读。面对各种质疑，家人一开始也不理解她，但Helen并没有因为这样的落差而怀疑自己的选择，她始终认为这是很有价值的一项事业。
2012年秋，蒲公英邀请了台湾儿童绘本作家方素珍老师第一次来泉州讲座，方素珍老师将结合自身数十年来的早期阅读观察和思考，以及上千场一线推广经验，围绕“绘本如何培养孩子多元智能”、“优秀绘本的鉴赏”、“如何利用绘本延伸开发幼儿课程”等主题展开探讨。豆芽妈在这场讲座上认识了“花婆婆”，知道了有六十多年历史的"凯迪克奖"（国际绘本大奖）。世界各地有这么多优秀的儿童读物，而我们身边还有很多家长给孩子讲故事只知道《安徒生童话》，这是多么遗憾的事情。
成长：蒲公英随风落地开花
经过七年的发展，“蒲公英绘本馆”已经由最初的绘本借阅和绘本故事会，发展为项目更多元化的“蒲公英儿童阅读创意中心”，为幼儿家庭提供上万册国际经典童书借阅、专业的亲子阅读活动、丰富的阅读创意活动、亲子户外活动和父母成长沙龙。作为泉州第一家专业儿童阅读活动中心，陪伴了许多孩子在故事里成长。现在“蒲公英儿童阅读创意中心”有三家分店和多个借阅点，未来还计划在相关领域进一步延伸。
Helen也读完了学前教育专业的研究生课程，带着团队在幼儿教育、绘本导读方面有了更多的积累和钻研。“蒲公英在做什么呢？我们在做儿童早期阅读教育，但又不止于早期阅读；而是通过与儿童一起阅读这个非常好的方式来完成对儿童的教育。很多的孩子来了蒲公英，一段时间后，变得爱阅读、变得更自信、更开朗，变得爱分享……，好多的家长给了我们非常多的好的反馈。这也是我希望把蒲公英做得更好的原因，因为我希望每个孩子在童年，都能在蒲公英里得到一份快乐、尊重与成长！”Helen说，“希望蒲公英不仅是孩子成长的平台，也是家长成长的平台及蒲公英小伙伴成长的平台。“”
方素珍老师翻译的《花婆婆》绘本让我非常感动，“花婆婆”一生做了三件重要的事情:去很远的地方旅行、住在海边的房子给孩子们读书、做一件让世界变得更美丽的事。在我看来，Helen正在像花婆婆一般，走到哪就把种子撒到哪，希望能遍地开出阅读之花。
