萌萌，我的女儿，十四个月，还不会说话。
给她写成长日记已经是第375天了，无意中翻看……
1
萌萌的饭烧好了，我尝了一口，试试烫不烫，
萌萌拼命摇头，还嘟起小嘴或者干脆把头扭到一边，生气状。
我告诉她：“好东西要大家分享，怎么可以那么自私呢？”
萌萌（心想）：为什么你们吃东西的时候，我在旁边看得流口水，也不给我吃呢，还一个劲告诉我“这个你不能吃，那个你不能吃。”
"我是你妈，你还小不能吃味道重的，那是为你好！"
“可是，麻麻不是什么都需要尝试的嘛？不然我怎么知道它是什么味道呢？”
是呀,我们小的时候都一样，什么都新鲜，什么都好奇，什么都想尝试……但是身边充斥这各种声音告诫你，这个不行，那个不能。于是我们开始积累“常识”。慢慢的我们长大了，觉得自己懂得东西越来越多。
爱因斯坦说过：“常识就是人到十八岁为止所积累的各种偏见。”
大人们总是把自己的经验“教”给孩子，希望他们少走弯路，往往就抹杀了他们对一切事物的好奇，剪掉了他们想象的翅膀。
不仅如此我还无形中给她贴上了“自私”的标签，其实孩子原本不知道什么是“自私”，于是我在反思，以后用肯定的语气及措辞，积极的词汇会更加有利于孩子的成长。
其实每个人都一样，无论是孩子还是成人，积极的评价，会让我们更加积极和阳光。
2
吃完晚饭，一天中带娃的程序终于只剩下哄睡了。
我说：“眼睛闭起来，快点睡觉了。”
萌萌用她那可怜的小眼睛看着我，仿佛再说：“麻麻让我再玩儿一会儿吧，就一会儿，我困了自己会睡的……“
我按照平时的作息时间一点没有要妥协的意思。
于是她哭，哭到精疲力尽，终于累得睡着了。”
我是你妈，多睡觉对大脑发育好。
“可是麻麻，虽然我小，但是我也有自己的作息时间的呀，从一出生你就告诉我了什么时间该吃饭，什么时间该睡觉，什么时间可以玩儿，但是我更知道累了的时候我就喜欢趴在你的肚子上，我总是听着一种很熟悉的声音，不知不觉就睡着了。”
孩子一出生，他们需要饿了就吃，困了就睡。可是我们往往是给他们设定了吃饭及睡觉的时间；为了让他少哭，就抱着他们哄睡。殊不知孩子小哭就是对他们最好的运动。
大人们岂不是如此呢？孩提的时候每个人都是不同的，随着年龄的成长，原本对历史充满的兴趣，却被告知以后不好就业，选择了金融；从出生就不安定的想追求自由的我们，却被一个不喜欢从事的工作和年龄到了就应该结婚束缚了手脚。
3
每天小萌萌都把玩具从盒子里拿出，放回去，再拿出，再放回去，
现在刚刚开始学习走路，摔倒了，站起来，再摔倒，再站起来，乐此不疲……
“萌萌，看看你把玩具弄了一地，快休息一会儿吧，满头汗……”
“麻麻，我不累，我很好奇，同时我反复做着这些动作，是为了让我的肌肉更发达，协调性更好。”
大人们呢?天天各种知识付费课程热卖的《10000小时定律》《刻意练习》，其实这是你从娘胎里带出来的能力与品德，你却把它弄丢了，然后再焦虑的满世界找大咖付费学习。
想想看，各位家长，我们是不是总是在孩子专注的时候打断他们，一会儿叫他们喝水；一会儿叫他们吃水果（因为那是我们每天设定的作息时间），家里来客人了，一会儿又要让他们“表演”……当孩子想和我们亲近的时候，而我们总是抱着手机，看着电视告诉他们：“旁边自己玩儿去。”这是多么可笑的错位呀。
4
每当萌萌不听话的时候，我先是会和她好好说，两三遍之后我就开始压着自己的怒火了，五遍以后开始对着她提高嗓门……
“你不听话，走开。”“你不乖。”“我不要你了。”“走开。”于是把她推开，这时候我越是推开她，小萌萌就拼命的过来抱着我，或者就是趴在我身上，仿佛这样才有安全感。
那是因为孩子们这是在说：“麻麻，我错了，你别生气，你抱抱我吧……”
当我看了《不吼不叫》这本书我才知道，我们都错了。首先，“听话”和“乖”在一岁孩子的世界里是个看不到摸不着的东西。他们根本就无所适从，因为我没有给到她“听话”和“乖”的标准（比如：吃饭好）
其次，孩子拼命粘着我的动作就是在表示：“麻麻，我错了，你抱抱我吧。”希望能够得到安慰。
其实对待孩子要想对待客户一样，站在他们角度来观察世界。
5
最好的学习就是玩儿，为什么现在长假过完一说到上班，就有节后综合症；学生学习员工工作总是打不起精神，而说到玩儿，说道游戏什么时候都有精力呢？腾讯公司激励员工很好的方法就是把管理设计成打游戏过关，晋级，奖励，让员工边玩儿边把工作做了，还想着法子玩而出创新。
前面我写了一篇文章是《我们都被套路了》，就是现在的成功企业，设计好的产品就是把人们的行为、心理研究透了，再设计成套路带着大家按着套路一步一步跟着他们玩儿。
所以现在的教育再也不是我们上学时候的填鸭式教育了，老师天天站在讲台上“read after me”了。
以后是大四都没有学完呢，大一的知识已经过时了。
而在我自己带萌萌的这一年中，不是我教了她什么，是在她的身上我发现了很多原本就是天性的能力，现在却要去学习。
孩子，你慢慢来，我是你的妈妈，但你是我的老师！
