今天是12.7，周二。早上六点起床，窗外天色仍暗，气温也有点低，清晨的窗外寒风还不小。
我匆忙洗漱后，戴上囗罩，和妻子一同开车向学校出发了。冬日早上气温不是特别低，但有点雾气，我们浑身冰凉的坐在车内，过了几分钟才变得暖和。约十分钟，我便来到学校南大门传达室处。
我一下车，外面有点雾，风还有点大，吹得人头发蓬松，吹在脸上略有点刺人。我和学校走读生一同进入到校园内，首先来到测温棚内，sys已经在此值班，我检查了一下测温用电脑。然后，又回到学校南大门，学校bzr已经在此值班了，我们与学校两位保安师傅一同值班。
早上7点刚过，我们同去食堂三楼用餐。同时，我便关注区局防疫工作群中信息，将每日排查信息(通知等)上传到学校师生员工三大群中。我还在群里发出郑重提醒:每日排查教职工及共同生活家庭成员的“三史”：旅居史 、接触史、健康史等详细情况。并强调，所有教职工及家庭成员如有以上情况之一，或有以上情况变化，请立即向学校防疫负责人报告，并填写有关信息申报表。紧接着，我又将每日师生及共同生活家庭成员"三史″排查信息通知稍加改变，上传到学校另外两个工作群里。
早餐后，我来到食堂一楼东北角的yh处，学校的相关人员正在有条不紊的忙着，我绕着食品查看一遍后，方才离开。我匆匆来到宜思楼办公室，将电脑中有关二氧化硫视频拷贝到u盘中，以备上课用。
我提前来到十班教室内，让同学们做好上课准备。本节课先评讲了《学习与评价》上的部分习题，主要是有关海水中提取镁、海带中碘的提取等实验，突出了用实验方法检验物质的一般性步骤，即正常的流程关键词:操作、试剂、现象及结论。
接下来是新授内容，我从二氧化硫日常用途入手，先引导得出重要的物性，由其是酸性氧化物，其中溶于水呈现酸性，则由实验1视频验证之，由同学们小结其一般性质，并板演其相关的几个化学方程。再由实验2:二氧化硫漂白性的两个视频，引导学生得出漂白原理一一与有色物化合成无色不稳定化合物，该过程是可逆的。让学生明白如何验证漂白原理？
再由二氧化硫中硫化合价分析得出其有氧化性、还原性的结论，通过使酸性高锰酸钾褪色的视频，分析原因并对比漂白，体现二氧化硫的性质。同时，由实验3:二氧化硫通入氯化钡溶液，有白色沉淀生成；加入双氧水，沉淀增加。则分析原因，并小结二氧化硫与氧化剂作用体现还原性。另外，稍补充体现二氧化硫氧化性的一个反应。
下课后，我来到宜思楼办公室内，据syf老师提供的材料开始整理以下一段文字并附一两张照片:公道中学自2021年春学期启动校内励志助学的实施方案以来，本学期在学校团委沈一凡老师的组织下，继续开展各种形式的励志助学活动。上图为公道中学励志助学学生利用中午休息时间，为学校车棚内师生电动车、自行车贴反光贴。如有师生电动车、自行车反光贴损坏的，请您与沈一凡老师联系，可以为您贴上新反光贴。
接下来，我又上传几张图片为，公道中学励志助学学生利用中午休息时间，为九龙苑内的教学楼走廊、过道顶等处清理灰尘。以及另几张图片为，公道中学励志助学学生利用中午休息时间，为九龙苑内书吧整理书籍。然后，我据此在syf的基础上完成了一篇"公道中学持续开展励志助学″活动的新闻稿，并上传给相关人员，同时在我的简书上予以发布。
中午在学生餐厅一楼陪餐，餐毕，照例巡查、询问并适当记录。我发现在此值班人员未能全尽责，在篮球场找到fzr后，与其一同商议处置办法，如何提升管理者的效益。
然后，我在办公室内开始审核年级组的上报表。近一点时，方在室内长椅子上稍息一下。
下午2点，每周一次的后勤工作暨校园安全检查正常召开，会议由我主持。第一阶段，由我先回顾上一周工作，阐明本周主要工作任务。然后，大家共议有关后勤方面的问题。第二阶段，在我带领下，大家一同参观了正在装修阶段的两个报告厅、图文信息中心等。相关场地装修己近收尾，基本面貌己经展现，让人耳目一新。在此现场，大家向施工人员询问了不少问题。
接下来，我和fzr等一同去巡查食堂餐厅、操作间，现场指出问题，并要求及时整改、落实到位。在此过程中，我看见区局群中一个紧急通知，区局将召开校园安全暨疫情防控点调会。我立即告知Lxz，简单商议后，由我直接通知相关人员出席。
下午4点，全区教育系统疫情防控乱校园安全工作点调会(视频)召开。公道中学LXz及学校部分相关的领导参加。会上，hjz亲自布置相关工作，提出了若干工作要求，阐明了教育管理者应有的政治站位和问责的意义。
因其会议内容重要而紧急，故会议一结束，LXZ等ld当场决定:当天下午4点45，公道中学紧急召开全体班主任会，传达区教育系统疫情防控和校园安全工作视频点调会议精神。
今天下午，学校紧急召开全体班主任会，李兆兵书记传达区教育系统疫情防控和校园安全工作视频点调会议精神。会上，Lⅹz强调有关疫情防控的人员管控:按"五个一律要求，任何无关人员、车辆一律不得进入到校园内；师生员工以外人员因需进入到校园内，首先需经相关负责人(f/s/L)同意，在校门主动接受学校保安检查并履行登记手续；任何师生员工非必要不得出扬州市外、或去中高风险区；因特殊情况需外出的教职工，必须提前向学校防疫负责人提交书面请假条(时间、地点、人物、原因及做好个人疫情防护等)，由LⅩz批准后，方可以成行。
有关疫情排查:师生每日健康及"三史″排查，如师生及共同生活家庭成员涉及到疑似症状的，必须第一时间向学校防疫负责人报告有关；班主任于每曰早读课下前完成学生健康信息上报周静老师；任何人不得瞒报、迟报、漏报"三史″排查涉及到的信息；学校重点人群，每周至少一次核酸采集，主动向总务处提交核酸检测报告；所有师生员工及共同生活家庭成员，每周提交一次"双码″备查、同时提交一份"三史″信息纸质申报表，年级组开会时提供，或向ljⅹ、Zj等老师处领取。
会上，lⅹz还传达了上级文件精神并强调了师德师风暨校园安全的具体要求，特别强调了教师严守的两个禁令:一、所有班主任和班级科任老师不得停学生的课（停课反思必须经年级负责人同意，并报lXz批准才可执行）。二、任何教师不得体罚、变相体罚学生。如:不得随意将学生赶出教室、与学生有肢体接触，或嘲讽、挖苦学生等。
会后，我匆忙去食堂用餐。然后，赶到十班值班，刚进入教室内，则闻到一点yw，伐我要学生打开南窗并保持开着，北窗打开且等有点冷以后关闭。同学们都笑了，我说，你们怎么好意思吗？接下来，我埋头备课及完成相应的练习。
晚自习第二场，我到十班安顿好学生后，便去了一班。一班的同学们已开始做化学作业，今晚有三十分钟，是以往的两倍时间。回到十班后，我先开始批阅十班的作业，作业如往常一样，选择题尚可，有两条填空题，则有十余位答题一般。而一班作业则有很大进步，选择题、填空题皆比往常好得多的大有心中。我很快更加明白了，写作业有时间保证才是硬道理！
晚自习下，我先后来到南大门传达室、男宿B区、男宿A区值班。在A区四楼找到了yj同学，与其交流学习情况，他是我gtX特别关照。可是，他目标远大，但网课时不认真，目前状况有点让人担忧。我指出其问题，促其提高认识:高中学习不得有半点马虎。我询问其存在的困难，并为其指点一二。
当晚，我在行政值宿室休息。临睡前，我在办公室找来了一些食品和面巾纸，分发到值班宿舍内。
