生活中有一些事情，发生的时候很平常，可是事情过后我们去回味一下，却会发现其实这些事情很有意思。
甚至有时候我们会发现，有些事情的发生也是需要“天时地利人和”的，这些事情或许是我们生命中非常难得发生的一件事呢。
前几天，在我身上就发生了一件我从来没有经历过的事----我给我儿子班级的同学做了一次“代课老师”。
可能有人会说“嗨，做一次代课老师有啥稀奇的！”
的确，做一次代课老师是一件极普通的事情，几乎每个上过学的人都经历过代课老师上的课。
我本人就有过无数次的代课老师给我们上课的经历。
比如我上高一时最喜欢的课是体育课，可是当时我们体育课的老师经常有事情不来。
只要他不来，通常就会有其他文化课老师插入，结果体育课变成文化课，让我错失了很多在我心仪的女生面前展示自己矫健的投篮姿势的机会。
代课老师在现实生活中的确是如此平凡的事，但是对我来说却非常难得。
首先是因为我生性腼腆，不善于在大庭广众前言谈。
记得十几年前我在深圳曾经参加过人本教练技术的培训课程，我最羡慕的就是那些能够在台上表达自如展现自己的同学。
而我的教练挑战我的项目之一也是我能够在众目睽睽之下站在大伙面前“突破自己”。
尽管我现在已经是过了不惑之年的中年人，能够勇敢地站在一群陌生人面前展示自己对我来说依然是一个很大的挑战。
即便我面对的是一帮七八岁的孩子。
其次，这次经历对我来说很难得，还因为我原本压根就没有准备把这次经历做成是去上课的。
原本我只是把它当成另外一次的义工经历而已。
在加拿大，如果有孩子在学校读书的家长或许都知道，加拿大的学校提倡和鼓励家长们参与学校的互动交流。
一个典型的方式就是家长到学校去做义工。
因为我这几个月有很多空闲时间，所以我夫人在我儿子的学校给我报了很多次的义工。
在这次代课之前的一次义工活动中，我儿子的班主任老师Suzanne跟我说这个月她的班级会做一次展示中国的活动（其实她的这次活动在去年十一月份就已经开始酝酿了，还请我们从中国给她寄有中国特色的明信片用来给学生们展示），她问作为班里唯一华裔学生的家长的我，能否抽一点时间给班里的学生简单介绍一下中国的新年。
我理所当然地答应了，并为此做了比较充分的准备。
不过我的所谓的充分的准备其实也就是打算用十分钟到十五分钟的时间给小朋友们展示一下中国新年的一些装饰----比如对联，剪纸，红包，中国结等等。
然而等我和小朋友们在教室里各就各位都坐好之后，Suzanne突然跟我说，头一天她已经跟小朋友们介绍了很多关于中国的信息，或许小朋友们会有些问题要问我，她问我可不可以先由让她们提问开始？
我紧张了一下，故作镇静地说“Sure”。
结果小朋友们的各种可爱有趣的问题很快就让我放松下来，并且越讲越多。
直到有一位领导模样的女士拿着一本记录本悄悄地走进教室的角落里边听边记，才又把我从放松的状态中唤醒回到紧张的状态中来。
这时候我才发现，原来我都快要讲了一节课那么久了……
这次经历难得，还有一个非常重要的原因就是，这是一堂用四种语言交叉完成的课。
我儿子的学校是以法语为主的双语学校，上课的时候小朋友们都被要求用法语对话。
而我只会英语，所以每个小朋友用法语问的问题都是Suzanne先用英语跟我翻译一下，我再用英语回答。
到了快结束的时候，Suzanne问我能不能再教几句中国话给小朋友，我想了几句教给她们，并不停地纠正她们的发音。
我和小朋友们一个一个都很开心兴奋，只有我儿子在中间用一种似无奈、似骄傲、似怜悯、似鄙夷、似抓狂的表情看着我和他的同学们。
课程结束的第二天，Suzanne给所有小朋友的家长都发了封邮件，说感谢吉米的父亲给小朋友们上了一堂印象深刻的介绍中国的课。
有正版老师的肯定，我这个“代课老师”心里真的已经不能用“美滋滋的”来形容了……
