看着在认真写字的儿子，我还是有诸多的不放心，原因无它，只因太调皮、忘性大。别看他现在一本正经，可是对他不长记性的毛病我真是无语了。
这不，上周二语文，数学老师各布置了一张读写绘的手抄报。当晚正赶上我上晚自习，来不及和他一起策划，就匆匆赶到学校，回到家已经过九点了。可是作业还是要完成的呀，于是，我和他赶紧忙活起来，经过了大约一个小时，两份终于完工。看着，虽然不算美观，但还是可以入眼的，不能再为难他了，毕竟他的起点底，现在的成长在我眼里已经算是合格了，剩下的，只能一步一步慢慢来了。没成想，这份作业在书包都放三天了，天天提醒，到底还是没交给老师。唉，这孩子，常忘交作业咋办啊！
不过回头想想，他这份“功底”还是有我的失职啊！对儿子，我大部分时间是散养的，从小就没做太严格的要求。他小时候喜欢粘着哥哥玩，而他哥哥总喜欢和他爷爷奶奶在一块，因为那样他们会很自由，不像和我在一起，会要求很多。大概是为了省心吧，那时候，俩孩子和我呆在一起的时间真的不多。而且，因为工作，我也离开过他一年多的时间，在那些日子里，儿子过多的是对团聚的期盼，而我，对这份离开的弥补，更多的是带他玩耍。就这样，我失职了。
记得，这是带着他去我姨家走亲戚，小家伙可不认生，玩的那叫一个嗨，风风火火，楼上楼下，就是活脱脱的一个“熊孩子”。后来，就用专业相机记录下了这一幕。
已经到上幼儿园的年龄了，到了学校，小家伙净知道玩那些校园设施，还总跟在老师身后，学习就不上心了。算了，送他去那也是冲着可以玩的，本就没太多要求。
还好，我现在总算陪在他身边了，儿子也上一年级了，努力是一定的。因为是在家上的学前班，他又贪玩，基础肯定很差的。记得今年暑假时，教他学拼音，真的把我气得晕乎乎的，顺口溜会，摘开来读好多就在唬。一提看拼音识字，更是一窍不通，想了多种方法，比如看视频教学，教他看口型拼，最后还是失败了。没想到的是，我放手了一段时间，专注于陪他玩，后来竟奇迹般的会拼读了。
到现在，拼音也掌握了，拼读也会了，还拿着带拼音的课外书一本正经的读，虽然有些音不太准，但是肯努力总是好的。另外，说到写作业，也是比较积极的，会主动说写完再玩。做题的时候还经常告诉我，这也太简单了（即使做不全对），起码不排斥，是乐于学习的，这是好现象。想想这种神奇的变化，终于感受到这几个月的学习是没有白费的，也多亏了老师的辛苦付出。以后，我得更有耐心。
每一朵花都有花期，我静等花开。
