课前准备
1. 课前准备故事课件尽可能与书上内容相符，避免版权纠纷。
2. 讲述故事可以扮演不同角色，不同的声音，不同表情，体会不同角色的情感。
3. 挑战卡的问题设置要有梯度，由易到难，结合本节课的主题，同时联系生活，从不同角度来提问。本节课的挑战卡2是“三个小伙伴克服重重困难帮助岛上的居民，可是当魔力菇送到岛上时，居民们并没有马上接受，怀疑小酷他们的蘑菇有毒。”启发学生思考如何鼓励小酷他们坚持下去，只有坚持下去，真正帮助岛上的居民，才不会努力白费，献爱心的信念不会遭受打击。问题2联系生活，当生活中有陌生人愿意帮助你时，该怎么做？故事毕竟与生活不同，生活中，害人之心不可有，防人之心不可无，我们相信要让孩子们相信世界美好，但也有美中不足，残酷的事件依然存在，所以要让孩子学会辨别真假。不设连环问。
4. 课前磨课N次，直到能让自己熟练至每句话下一句是什么。保证在直播时不会慌乱。
5. 建立预告，选择小荷绘本课程，准确时间，建立好后查看头图是否清晰。
6. 所有图片必须在ppt文件中导出图片，这样的图片才清晰。
7. 课件里一级标题字体要比正文大。
直播过程
1. 暖场结束后，直播记得点录制。直播过程调试设备，找出问题，设置“允许讨论，不限文字或者图片，允许举手，2－3个镜头”。
2. 直播连麦时可以同时邀请，邀请成功，当学生暂时回答不上来时多鼓励他，引导他思考，举例帮助学生理解问题，实在回答不出来，请他坐下继续思考，如果后续有想法，告诉助学老师，分享在讨论区或者打卡区。
3.作业单问题尽可能引导学生在课堂上分享并完成。
课后社群提升热度
课后不忘感谢课程组小伙伴，助学老师的支持和可爱孩子们。常怀感恩的心，更能让课程有温度。微信群分享老师与孩子们的课程图片，及时给助学老师点评点赞。
暖场助教
1. 暖场视频在星期三下午可以登录微信小程序下载保存图片，保存过程中记得核对图片与信息是否相符，准备一本记录本，按老师姓氏首字母顺序排序。周四登录鲸打卡点评，评分，点赞！不要把所有事情同时挤在同一天完成，容易晕头转向，出现错误信息。暖场播放同时分享在微信群，吸引孩子们参与课程的兴趣。
2. 暖场ppt中的优秀榜单也要核对两次以上，确保无误再分享，每张榜单需导成图片，暖场时分享在讨论区和微信班级群。
每次课结束后反思总结提前自己，为日后的讲师之路铺得更平整，同时也锻炼自己软件信息处理能力，提高办事效率！非常感谢杨莹组长的对我的包容和体谅，感谢课程组小伙伴的倾囊相授，智慧指引。相信勤能补拙的我可以更优秀！加油！
