我们经常在各种社交平台听说:xxx一年读了300本书！xx一个月读了30本书！xx一天能读1本书！我们的反应总是: 哇塞，这也太牛了吧！同时不禁在内心发出惊叫声: 天啊，怎么可能？！反正我是肯定做不到的！
Excuse me？你没试着去做就定义自己做不到？我才要为你的想法发出惊叫呢: 天啊，怪不得你成不了牛人！
我们常说，耳闻不如眼见为实，眼见不如付诸实践！一件事，看似不可能，为什么彭小六可以？李笑来可以？罗振宇可以？……而你偏偏不可以？
客气地说:因为我们没有方法？学一学就能成为牛人了！
不客气地说: 你不仅没有方法，而且没有牛人的努力劲儿！比你优秀的人还在努力着，而你一出场，就定义自己永远无法做到。那么，很遗憾地告诉你，你真的永远做不到！
在遇到一件困难的事情时，常人总是出口就说自己一定不行！而牛人却告诉自己: 我一定可以做到的，并去深入研究这件事情的来龙去脉。同为“人”，You can，I can！
说到这儿，回到我们的一年300本书。
在说自己不行之前，先想一想，别人为什么行？为什么别人能一年300本书？一周10本书？甚至一天3-4本书？
爱我的读者，肯定看过我的上一篇文章《实现认知升级，先做好这5步》，我提到，快速阅读可以一天读一本书，一个月也可以读30本书！
但是，你有没有发现，我们所阅读的书籍，主题都很零散，对于get√到的概念，很单一，只适用于概念之间的链接，无法构建体系。快速阅读，适用于单一概念的单一认知，无法辅助我们写一篇文章，就更别提进行微课的分享了！怎么办呢？
原来，除了快速阅读，还有主题阅读法。主题阅读法，可以帮助我们更系统地构建体系！
我们先来看看快速阅读和主题阅读的区别！
快速阅读，相当于做一道美味的菜肴。比如:西红柿炒鸡蛋。
特点是:快准爽！快，效率高；准，喜欢吃；爽，也能吃饱，很满足！
而主题阅读，我把它当做是做一桌子菜，而这一桌的每一道菜，都包含同一菜品。比如:我今天想做一顿“西红柿盛宴”，那么，我这一桌菜肴里的每一道菜，都会有西红柿。
特点是: 不够快，但专业且有特色。
不够快，我需要花更多的时间去学习如何做每一道有着西红柿的菜肴？并且做出不同的味道；
专业，我做了一桌子虽然都有西红柿，却有着不同味道的菜肴，我可以，但你们不一定可以，那我就是牛人；
特色，同样放了西红柿，你做出来的有西红柿的味道，我的却没有，我就跟你们不一样，我不仅专业还有特色！
所以，彭小六把主题阅读当作造船，建造一艘船，首先是要搭建框架，其次是找各种素材装饰地更完美。
有看过我上周提交的文章的朋友都知道，上周的作业雨，由于时间关系，我所写的主题阅读，仅是搭建了一个关于主题阅读的框架，没有骨肉。
这一次，我找了各种素材来填充我想要分享的主题阅读方法，让它更丰满，更具有指导意义。
有兴趣可以对比一下《我是怎么玩转主题阅读，成为领域牛人的？》
到底，什么是主题阅读法呢？
主题阅读法，很容易理解，其实就是在一定的时间段内，对某一主题的相关“资料”（人事网书）进行阅读的一种阅读方式。主题阅读，厉害的一点是:能在同一时间段阅读3-4本书，操作熟练以后，能同时阅读30-40本。
举一个简单的例子: 前面提到的西红柿盛宴，就是主题阅读很好的解释。今天我要做一桌西红柿菜肴，根据西红柿这一主题，我就可以同时钻研出几道西红柿菜肴，结果是，味道各不相同。
首先，西红柿是主题；其次，同时做几道西红柿菜肴是同时读几本书；最后，味道各不相同是我研究出了别人还没做到的事情，这可能会是我变现的资本。
说了这么多，还不快上一波方法论，来嘞。主题阅读法共有三种方式: 碎片化主题阅读法，书籍式主题阅读法，终极式主题阅读法。
第一，碎片化主题阅读，我把它比作是:做一道菜。
讲到碎片，就能想到我前面写的一篇文章《别再说碎片阅读没用，你不懂得构建知识体系而已！》，那么，我们先理清楚碎片化阅读和碎片化主题阅读的异同之处。
同:①都要收集碎片化材料。②都要建立知识体系。
异:碎片化阅读——内容无主题，时间碎片化。
碎片化主题阅读——同一主题，在一个时间段内。
也就是说，碎片化阅读是:我在地铁上/等待时/饭前饭后等碎片时间，阅读了任何领域的任意话题。
而碎片化主题阅读是: 我利用周末早晨的时间，围绕某个主题而收集到的碎片化文章进行集中式的阅读。
当今的互联网时代，热门话题层出不穷，并被各行各业利用，生产关于自主领域的话题。
比如，关于前段时间频频出事的滴滴，你想要了解地更深入，或者想通过这件事去探究背后引发的人性、社会以及阶层等思考，从而与人分享你的见解或者写成一篇文章《关于滴滴事件引发的思考》，你就可以用“碎片化主题阅读”！
第二，书籍式主题阅读法，我把它当做是:做一桌子西红柿盛宴。
书籍式主题阅读法，是通过阅读书本而了解某一概念。相当于，你想做一次关于“思维导图”的微课，你会购买与思维导图相关的书籍，然后进行主题式阅读，这就好比你正在跟书的作者交流，相当于你请了几位老师，并且是风格不同的老师，但却能得到你想要的知识点，还可以让你在对比中产生新的想法，这也就应证了前面所说的:特色！
那么，书籍式主题阅读法的步骤呢:
①确立主题
②当当网或亚马逊或豆瓣，选书
③建立书单
④扫读，确定书单中哪些书的哪一部分与主题相关（未购买），主要看目录就可以知道了，然后淘汰相关的书，剩下符合的，购买。
⑤确立框架。带着问题进行主题阅读！一般是:Why/What/How。
⑥寻找答案。
举个例子: 我想要研究“注意力”这一主题，因为我的学生很多都注意力不集中。
①主题确定了，接下来我要做的是:
②去豆瓣、知乎、当当网等平台，了解关于“注意力”的书籍有哪些？
③建立书单。我可能找到了30本与注意力相关的书，大家评价还不错的。
④扫读。从当当网或亚马逊，看每一本书的目录，哪些部分与“注意力”相关，哪些不相关就Pass掉。即使只有一章相关我也要买，虽然还有其他几章不相关，但我相信，有一天我想研究其他主题的时候，或许会用到。
⑤确立框架。我会提出三个问题:为什么会注意力不集中？注意力的原理是什么？我该怎么帮助我的学生做到注意力集中？
⑥寻答案。看书的时候我就会带着我的问题去阅读了。看到与问题相关的概念或方法，我会做标志。最后，再把所有的标志整理出来，画成一幅思维导图，从而输出，成为一篇文章或者一次微课，这还可能会成为我的变现。
第三，终极式主题阅读。我比作是建立自己的品牌。
打造个人品牌，在007大家族，已经是耳熟能详了。而我还没有打造出自己的品牌，所以没有资本说太多。但是，我们身边就有一个响当当的例子:
007的老大覃杰，007是他创立的品牌，他打造这一品牌期间，所付出的努力和经历，就是他为了打造007而进行的主题阅读。
谁说主题阅读，这个局限于书籍和网络，它还可以是阅多方位多角度的东西。阅历阅历，不止是阅读，还有经历。
一道一桌一品牌，今天就聊到这里啦！希望我的分享，对你有帮助！谢谢大家！
