和孩子谈‘性’,谈的其实是你对‘性’的态度
嘘,告诉你哦,亲嘴会怀孕
......
麻麻说,我是垃圾堆里捡的
这样的谎言,你小时候听过几个?
一位妈妈说,她发现儿子脸红了。
起因是,某天她和孩子一起玩的时候,谈到孩子的过家家游戏,儿子说班上的女生亲了他,说完自己便脸红了,然后就躲在了被窝里面。
当这位妈妈试图再和儿子去谈这个过程的时候,儿子很快就转移了话题,再谈及亲他的女生时候,儿子把班上的这位女生和其他的几位好朋友归在一起,说他们只是好朋友。不常有时间可以和孩子这样互动,这次的聊天让这位妈妈觉得,儿子好像忽然就长大了,他已经懂了很多的事情,儿子这个时候是算是小恋爱吗?这位妈妈说,是不是该引导下孩子,但又觉得和孩子谈这些话题的时候有些尴尬。
毕竟,和孩子谈性教育,对于大部分父母来说,是一个敏感的话题。
作为父母,还记得我们从小接受过的性教育吗?
孩童时期,我们都会问到的经典的问题“我是从哪里来的?”
而我们常常听到的答案是:“大树下捡来的”,“路边捡来的”,甚至还有厕所捡来的…。
孩子对生命的永远会有一个关心的主题:我从哪里来?!我是怎么样来的?!这是人类对生命好奇的本能。而关键的问题也在这里,因为我们成年人知道,生命诞生的来源和‘性’有着非常密切的关系。
而且,作为父母的我们从小对‘性’的认识也缺乏,甚至很多人的中学课堂的生理卫生知识课,是被老师忽略的。大多数人都会避免在公开场合谈论‘性’。
很多父母觉得和孩子谈“性”不好,其实是羞于谈“性”。因为这很容易勾起我们自己内心对“性”难以启齿的羞耻感,我们常常会因此对儿童说不可以说这些话题。比如,当孩子去触摸自己的生殖器官的时候,我们常见的一种方式是,父母不和孩子解释,只是告诉孩子不可以,这是不好的、很丑的事情。
在成年人的眼里,可能会有很多世俗的、道德的东西,我们把这些东西投射到孩子的身上,我们自己认为这是不好的,丑陋的东西,所以,纯洁的孩子怎么可以谈这些话题呢?不可以!
其实,孩子是在认识自己的身体。孩子对生殖器官的理解和成人的理解不同,对孩子来说,他是在认识自己的身体,从认识自己的身体开始去认识他人,去认识这个世界。就像孩子发现自己的手、眼睛、鼻子…一样。这只是单纯的认识,不带有任何的感情色彩。
当孩子成长到3-5岁左右,或早或晚的,他们都会对自己的身体发生兴趣,继而了解自己的性别,甚至是关注男女性别的差异。比如孩子们会留意到,为什么女生可以穿裙子,为什么男生的头发是短短的。
他们想去了解男生女生的性别差异,同时也会想到爸爸妈妈之间的情感关系。每个孩子,对男人和女人的了解,最初都是通过对自己爸爸妈妈的了解。女孩会以父亲作为理想男人的原型,男孩则会以母亲作为理性女性的原型。这是最初孩子对异性情感关系发展的雏形。
于是,孩子们大多都会玩起过家家的游戏,甚至,我们还能看到两个孩子之间的相互拥抱亲吻。这些,都是孩子情感培养和发展的过程,是孩子成人之后婚恋关系的铺垫。也是孩子在我们日常生活中发现和观察到,成年人对孩子表达爱意的方式。
和孩子谈‘性’,谈的其实是你对‘性’的态度。孩子,只是在你的态度下去理解‘性’是什么。你的态度会让孩子感受到,自己的身体是珍贵的还是丑陋的;你的态度会让孩子感觉到,两性关系是美好的还是羞耻的。
如果,成年人不和孩子探讨,不许孩子讨论这些话题,强行的制止和干扰。这会让孩子无所适从,不仅破坏了孩子情感培养和发展的进程,甚至让孩子不经意的接受了成年人投射过来的那些世俗化的观念。
如果,你看到你的孩子开始对自己的身体好奇,你看到你的孩子开始对婚姻关系话题感兴趣,请好好珍惜这些时光。因为这些过程,是帮助孩子认识自己身体最好的机会,是为孩子建立起良好的两性情感观念的好时机。