世界上几乎所有的爱都是拥有、得到，或者是相聚，只有一种爱是离开——父母对儿女的爱。
“爱”，这个题材太广泛了。有对大自然的爱；有对山水的爱；有对各种生物的爱；有对父母的爱；有对爱人的爱；有对孩子的爱；有对亲人的爱；还有对师长和朋友的爱等等。
对爱的理解，每个人有自己的标准。对爱的深浅，每个人有不同的尺度。对爱的追求，每个人也有不同的要求和目的。
一般来说，爱是要求有回报的。我爱你，你不爱我，我还能继续爱你吗？爱你还会有结果吗？没有结果，还会有人舔着老脸去吻别人的屁股吗？没有。
人是一种高级动物，人与人之间的爱是这个世界上最顶端的爱。它不同于一般生物之间的爱，因为，它是一种非常理智的爱，一种极致的爱。
什么是理智的爱？简单地说：一切符合人性的爱就是理智的爱。
什么是极致的爱？简单地说：以生死相托的爱就是极致的爱。
我想，纪录片《动物世界》大家都看过。大家对影片中动物之间所表现出来的爱，一定非常动情。比如老虎与幼虎，熊猫妈妈与熊猫幼仔。它们之间所表现出来的那种爱，朴实无华，纯真无邪。当它们的孩子受到别的动物的攻击时，它们会毫无畏惧的冲过去与那些动物拼命，直到把那些想伤害自己孩子的动物赶走或咬死为止，即便是自己死了也在所不惜。
动物与动物之间所表现出来的这种爱，其实就是动物的一种本能。它之所以能够感动我们的根本原因是——我们（人类）也是动物。动物与动物之间的这种爱，我们（人类）也有。
但是，我们（人类）之间所表达的爱又是动物们所不能及的。人类之间的爱，有小爱和大爱。其中的小爱与动物差不多，其中的大爱是人类独有。
什么是人类的大爱呢？人类的大爱就是把对父母、爱人、孩子的爱延展给自己的亲人、师长、同事和朋友、甚至是天下所有人。
正所谓大爱无形，大爱无疆，就是如此。大爱是人类独有，大爱不求回报，大爱是每个人都会有，也能有的爱。那些胸怀天下、抱负国家的伟人和英雄有，那些居家过日子的平凡人物也有，只不过他们所展现的对象不同而已。伟人和英雄们的大爱是对国、家和世界来说的，平凡人的大爱是对家和家人来说的。
然而，我们更多人是平凡人。那么，平凡人又如何才能拥有“大爱”呢？其实，平凡人有很多可以展现大爱的方式，比如那种在平凡的工作岗位上，默默地做出了不平凡事情的人。又比如那些在家相夫教子，照顾老人，孝敬老人的妇女们都是。还有一种特别的大爱——父母与孩子分离。
为什么说，父母与孩子分离也是大爱呢？孩子出生时，生命很脆弱，父母却爱得不得了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，生怕孩子出问题。孩子不会吃，不会喝，父母要喂他吃，管他喝，孩子只能像雏鸟一样呆在父母的身边，在父母无微不至的关爱下慢慢长大。
孩子到了应该上学读书的时候，父母要管他的读书费用，照顾他的生活起居，他的吃喝拉撒睡父母都要管，孩子也只能在父母的关爱下慢慢长大。总之，在他们走向社会之前，他们最好的选择就是跟父母在一起。
孩子一但走向社会，父母就不能让他们继续留在自己的身边了。这是因为孩子的生命周期一般都比父母长，父母只能管孩子的成长阶段，而不能管他一辈子。
既然，父母管不了孩子一辈子，而孩子今后的路还很长，自己的路只能自己走。
孩子独自走向社会，并不了解社会上的人和事，朗朗乾坤对孩子很有诱惑力，那些思想单纯得如同一张白纸的孩子怎能知道社会的复杂和残酷。一但碰到这些就可能一头雾水，一筹莫展懵了。
孩子一直生活在象牙塔里，总认为自己走向社会就是天之骄子。但社会不会给他们提供免费午餐，一切都需要凭本事，凭能力去取得，而这些本事他们恰恰没有。他们没有独立生活，生存的经验，他们需要面对的困难和危险非常多，他们需要学会独立的处理困难和危险，他们必须要亲自去体验社会，了解社会。
此时的父母对孩子所遭遇的困难和危险无法在第一时间知道，既然不能知道这些困难和危险，父母即使想帮孩子的忙也无能为力。
那么父母如何为孩子着想，让他们学会独立生活的本事呢？与孩子分离就是最好的选择，从这个意义上来讲，父母与孩子分离就是一种大爱。如果让孩子继续留在身边，则是一种不明智的选择。
借用一位诗人的话说：“你的儿女，其实不是你的儿女，他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子，他们借助于你来到这个世界，却非因你而来。”
孩子不是父母的私有财产，他们有思想，有灵魂，他们最终会离开父母而去。
