相约读书打卡第191天，我是来自山西朔州的苑九芬，今天读书内容是《爱和自由》附录：爱和自由，规则与平等的内容摘要。
以爱的情感唤醒儿童成长的积极性；
以自由的空间确立儿童的创造热情和自我意识；
以规则的内化形成儿童的社会秩序和内在智慧；
以平等的关系引导未来社会的和谐和文明。
给孩子什么样的爱
＊我们的生命是一个非常奇妙的过程，从生下来那一天起，我们就透过内在深处来认识外在的世界。但是我们时刻要跟内在连接着，我们连接得越好，我们对这个世界就越不感到害怕，我们作为个人就越不感到孤独。由于婴儿来到人世的时候，他在身体上，跟那个大的能量产生了一个断裂，但在精神上婴儿却是全然地开发，他会唤醒母亲内在的爱的本能，这是自然设定好的程序。婴儿的安全感就是依靠与父母的连接，我们称为爱的东西，而活下来的。对孩子的爱，透过父母跟婴儿产生连接，使婴儿建立起根本的安全感。
＊爱不是我们头脑中产生的一个想法。比如说，所有的父母都会这么认为：没有父母不爱自己的孩子，我是爱我孩子的。我们把所有的做法都冠之以一个名称就是“我是爱我的孩子的”，但是我们看到的结果是，这个孩子身上没有爱。问题在于，我们成人和孩子的距离相差得太远了。儿童最初是在生命中的，他从生命中走出来的时候，带有生命里面的特征。而成人已经离开生命很远了。就像今天我们在座的各位，大家都相邻而坐，但是我们很难用我们的生命跟身边人的生命连接并产生一个流动。我们往往是，我是我，你是你，如果两个人想要了解，就必须通过说话来相互沟通。对儿童来说，语言是最苍白的，使用语言是我们不得已的手段。
＊究竟儿童是透过什么来和父母沟通的呢？用生命，用生命中的情绪、感觉和心灵来和成人产生连接的。每一个母亲必须启动这种高级的生命形态，放下成人思维和成人惯有的与人交往的模式。只要是妈妈，最终都可以发现一个秘密：你的孩子不用听你说什么，他直接可以感觉到你话语的背后的真实含义，常常是你自己都未觉察到的潜意识。
＊孩子具有高度的感知真相的能力。如果你说什么，孩子都可以听的话，这个世界就会变得特别的简单。
＊人类不可以没有爱，不管今天在座的每个人，你有多么高的成就，你有多么想体现你的价值，人类有一个最根本的愿望就是获得爱与被爱，关注与被关注，认同与被认同，自我价值感，尊重以及安全感，这几样东西是人类最基本的需求。不管是一个小孩、婴儿或是一个强有力的成年人，还是一个老人，无论是你还是任何人，都有着这些最根本的心理需求，而这样的需求不取决于你做了多么大的成绩。
＊儿童只有在童年成长的过程中，受到了父母的关注和爱，受到了父母的重视，在他0～12岁期间，在他所在的幼儿园和学校里，得到了这样作为人的尊重，这种爱、这种价值感才会牢牢地建构在自己的生命中。孩子确定：我本身就是高价值的，我本身就是可爱的，我本身就是重要的，我会给很多人带来快乐，在这个世界上，如果没有我，我知道很多人会痛苦。这种状态是依靠儿童在小的时候，在自身中建构起来的，不依靠外来的价值。
爱孩子，表现在点点滴滴的生活中
＊爱绝不是表现在你的头脑里，爱不是你想到这样爱孩子就可以爱孩子，不是这样的。爱表现在你的每个眼神，每个动作，每个姿态，每个想法，每个意识中，它表现在你点点滴滴的生活中。
＊生命就是在点点滴滴的生活中被造就出来的。你的孩子长大后怎么样，就依赖于点点滴滴的生活的情景，而不取决于你大脑中的某一个愿望。所以，所有的愿望都取决于你在跟孩子交往的过程中如何去做！
＊学习如何跟我们的孩子相处，是所有父母要学习的主题。
＊爱必须学会表达出来，爱必须学会表现在动作中，爱必须学会表现在跟孩子每一个拥抱上，每一个眼神里，每一个感觉中，这样儿童才可以收到爱。否则，他收不到。就像你寄出去的信一样，孩子没有收到，爱就杳无音讯了，就是无爱。因此我们不把这些东西称为爱，那是你的看法和认为，但不是孩子的，孩子将带我们走向真爱。
