“好雨知时节，当春乃发生” 近两天阴雨连绵，虽然没有和煦的春风，明媚的阳光，但我和孩子们的心情依旧阳光灿烂，因为我们的心中不仅有诗还有远方……
清楚记得自己曾经背过的理论知识：素质教育是指：依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，并注重形成人的健全个性为根本特征的教育。与此同时素质教育背景下对孩子的作业形式也有新的要求，例如：作业形式要多样化，要注重培养的孩子兴趣、主动性和能动性……
恰好近两天的作业较少，布置什么作业好呢？于是我灵机一动有了新的点子：孩子们平时爱阅读课外书，今天不妨让孩子们亲手制作书签，这样读到哪很快就能找到，就这么愉快的决定了！当我给同学们说今天我们要布置一种新型的作业时孩子们目瞪口呆，从迷茫的神情中也透漏出几分惊讶，我说孩子们别害怕很简单今晚我们回家制作书签。部分同学对于书签还不是太了解，于是我就给他们讲解、在黑板上画样品等，还告诉他们可以借鉴网上，自己设计更好，写上激励语，简单的点缀肯定特别漂亮，同学之间可以相互赠送，也可以送给自己喜欢的老师，孩子们听了特别高兴！
果然今天孩子们的作品新鲜出炉了，教室里出现了百花齐放的现象，各种各样的都有。有的是叠的小动物，有的是树叶状的，有的是自己设计的钥匙型的…… 更有聪明的孩子是直接用新衣服的吊牌做简单的装饰并写上激励语，可见孩子们都有着天马行空的想象力，老师不得不为你们点赞！( 只可惜老师忘记拍照片保存下来）
最近这一单元我们学习的主题是“外国名篇名著”，这周伊始我就给同学们布置下去周五我们组织一次童话故事演讲比赛。今天终于到了，孩子们已有点迫不及待，下午第一节我们就开始。这次活动我们是按小组进行，班内共有十一个小组，每组推荐出来一名代表进行演讲，每人3到5分钟。为了公平起见我们进行抓阄，好让他们也体验一把老师外出讲课的流程。接着我们就正式开始，孩子们个个都能大大方方的走上讲台，声情并茂的给大家讲着故事，老师还真有点惊讶与感动，自己班的孩子这不也很棒！本以为一节课就能结束结果时间不够，可见孩子们在下边也做了充足的准备。看有的同学是自己打印的材料，有的同学是自己手写的，演讲时大部分同学都能做到脱稿，教室里掌声此起彼伏，大家笑靥如花！演讲结束后我立刻找学生进行点评并选出前三名，尹晓璐、王吉玉、岳崇随票数较多，那前三名就是他们了。接着我和孩子们分析尹晓璐讲的比较好的原因：一方面是她自己努力的结果另一方面就是她去年曾去镇里参加过讲故事比赛，她比你们有经验，所以孩子们此刻或许你就能意识到经验的重要性了吧！因此你们以后也要多参加活动锻炼自己，这样才能超越自己，超越别人！
总之，这次演讲比赛还算比较成功，每组学生都有参与而且他们准备的还都比较充分，的确孩子们能够勇敢的站在讲台上说几分钟已经很棒了！最后我还告诉孩子们这次参加演讲的同学让组员送给他礼物，以后我们这样的活动会经常举行，你们相互赠送彼此收获着别人的祝福，是一件多么幸福的事，他们都深表赞同，就这样我们的演讲比赛在这欢声笑语中结束了，我们一起度过了这美好的周五，美丽的下雨天！孩子们就像一颗颗蓄势待发的种子，需要我们去栽培、灌溉，我们一起努力，静待花开……
