感赏自己的的确确接纳了林儿的一切，为林儿精心做了内容物丰盛的、娘俩都喜欢吃的美食，自我欣赏自我表扬，并询问林儿的看法，得到了他肯定的赞赏。看着林儿吃得津津有味，感觉我们关系越来越越融洽了，我一定要稳定调和。
感赏自己以愉快的心情利落地将厨房收拾整理得干干净净，期间林儿还问，妈妈您在忙什么呢？我答，把咱每天进美食的厨房收拾收拾。林儿只是噢了一声。
感赏林儿邀我快快坐沙发上休息一会，与他一同看一些他手机上的东东，搞笑视频、精辟语句、同学们发表的QQ说说等，当看完一个拌鬼的短篇时，着实把我吓了一跳，林儿便开始与我逗乐并看了一断动画短片调解我紧张的心情，还问我为什么这我看这个动画片，说明了他的用意：刚刚看完鬼片怕我晩上做恶梦，想要看个轻松愉快的动画调解心情。多么暖心的儿啊！妈妈好爱你！
感赏林儿说到做到，主动开始背单词，调整学习数学的思路。投射他尽快和数学老师同频共振，适应老师的教学方法，积极思考，认真练习，提高成绩。
感赏爱人打来问候的电话，与儿子情意满满地聊天。
投射自己每天心情愉悦做丰盛的美食加强菅养。投射自己吸取能量，努力学习爱不完课程和儿达到良好的沟通，吸引儿增强学习力。投射爱人工作上一个台阶，每天与我们分享工作生活中的快乐。投射林儿保持积极向上的心态，在学校与各科老师同频共振，吸收学习知识，消化各科知识，提高学习效率。与同学们团结友爱，互助互学。班主任多多发现林儿的优点，多鼓励，用对的方法引导他找回从前自信满满的儿。
