昨天和朋友小聚，因为她带着孩子，我们就到儿童区去小坐。
儿童区有一块位置，是提供给孩子们做手工的，这是三个非常大的桌子，里面装着许许多多大大小小形态各异又五色缤纷的珠子，我们到的时候，已经有一个孩子正认认真真地端坐在桌前，专心致志地串珠子。
周围并没有大人，她看上去只有一个人，虽然只有八九岁的样子，但是非常热情且有礼貌，看到我们带着小朋友也坐下来了，还主动告诉我们的小妹妹从哪里拿透明的线、彩色的线，然后才回到自己的座位上继续耐心地做手工。
她给我留下了非常好的印象。
后来，有大人来接她了，看上去应该是奶奶或者外婆，烫着时髦的头发，显得挺精神。
小女孩子站起来，开始把口袋里的小珠子一个个往外掏，看得出来，她很喜欢这些小玩意儿，要回家了，该放回去的时候，有些不舍。
奶奶（外婆）开口了：“很喜欢吗？”
小女孩子点点头。
“那就不要拿出来了，拿一点也没关系的，我们回去吧。”老人一锤定音。
小女孩子得到许可，欢欢喜喜地把原本从衣服口袋里掏出的珠子放回了口袋，挽着老人走了。
我很讶异，不告而取的种子会不会就这样被种下了？
朋友的孩子两岁，今天来家做客，给我很多的惊喜。
一看到人，就先甜甜地叫一声叔叔阿姨，发现桌上的糖果，小孩儿喜欢，却没有主动拿。
我请他自己拿，没想到他拿了一块，转身先递给了他的妈妈：“妈妈吃。”
我大为惊讶，因为像他这样大小的孩子，大多都是别的大人问他拿，有的大方一点的，会乐意，有的则不给。我从没有见过一个这么小的孩子，会主动给别人自己喜欢的东西。
他才两岁，但是却喜欢自己动手做事，比如口渴想喝水，因为儿童水杯没带，他就用我们的盖碗喝水，这么小的孩子，竟然像个小大人似的，一点水都能不洒出来,末了还会抽张纸抹抹嘴。
中午我们一起用餐，他拿勺子的手很稳，连汤水都极少会撒出来，还会问你：“你要喝汤吗？”
你望着他的时候，还会对着你笑一下，萌萌的，让你的心都化了。
听说年关到处都是熊孩子出没，这样的孩子完全可以来一打吧。
我非常喜欢这样的小客人，我也很好奇家长怎么样做才能带出这样灵动懂事的孩子来呢？
可是一早上都没有发现他的妈妈追在他身后教他该这样该那样。
后面妈妈的表现，还是让我发现了一些端倪，为什么这个孩子会这么小就这么体贴又大方。
孩子吃零食，稍微落了一点地上，妈妈马上拿纸巾把地上的碎片捡起来扔掉了。她对我解释：“在家里也是这样的，撒了什么东西马上清理掉，就不会弄得整个客厅都是了。”
“他爸爸以前喂他吃饭，嘴边要是有饭粒就看不下去，一定要帮他擦掉，他后来自己就学起来这样了。”
“大概是听到过他爸爸问我要不要喝汤吧……小孩子学得很快的。”
也许正是这样，孩子的心灵里已经种下了好教养的种子。待他成长起来，这棵种子就会逐渐长大，最后开出花来。
最近，我一直在想，每一个孩子都各有天赋，有的天生就是数学家，有的天生就是艺术家，有的天生就是体育细胞特别发达，然而年关最让人害怕的，被界定为总是乱翻东西、搞破坏、不守规矩的熊孩子们究竟是怎么诞生的呢？
大概熊孩子的身后总有一个熊家长吧。孩子明明知道不可以拿公共设施的财务，偏偏你一句：“没关系的”，孩子就以为真的没有关系了。熊家长把将焦点只放在自己家娃娃身上，爱子之心切切，只是按自己的意愿行事，没有顾及孩子真正需要引导的角度，也未有顾及自己的行为会对他人产生怎样的影响。
而反过来，家长只送给孩子好教养的种子，用自己的言传身教告诉孩子该怎么做事做人，这样慢慢长大的孩子只会让人想再来一打吧。
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