什么是感觉统合
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。
指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。
简单地讲，没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。
而感觉统合失调是大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。
说到感觉统合这个词，父母听起来可能都很陌生，但有关感觉统合能力在儿童日常行为习惯上的表现，家长们其实耳熟能详。
一般感统失调的孩子，到了学龄期，会在学习上和性格上慢慢表现出来。
感统失调的常见表现主要有：
01触觉失调:
不喜欢被人触摸或抚摩；害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张。偏食，暴饮暴食，逃避咀嚼。
喜欢吮吸手指，咬指甲，触摸生殖器。对某种感觉特喜欢；如：玩沙，刮东西。甚至显得固执而又会拒绝，拒绝使用某质地的用材。如：胶泥、浆糊等。
用指尖拿东西；注意力不集中，难以专心； 动作不灵活，笨手笨脚，大脑分辨能力弱；细微分辨能力差等等。
02前庭功能失调：
情绪容易紧张；胆小，肢体动作特别小心；不太敢接触新事物；好动不安；不能流利地阅读；写字时偏旁部首颠倒（或许这也是为何很多人字写地不好看的原因吧）
喜欢自转，而且转很久不觉头晕。喜欢看、玩转动的东西。经常喜欢爬高，边走边跳。平衡差，走路东倒西歪，经常碰撞东西。颈部挺直时间较同龄儿童短，常垂头。
生活中，经常出现晕车情况，都喜欢说“哎，你身体素质不行啊”，其实真正不行的是，你的前庭功能在婴幼儿时期，没有引起重视，发育不够完善。
03前庭功能失调：
动作协调能力差、方向感差；做事拖拉、磨蹭；语言表达能力差；自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强；大运动和精细运动技能差，动作笨拙……
动作模仿不到位，常望着手脚不知所措。俯卧地板时全身较软，把头、颈、脑提起特别困难。坐姿不够稳定，坐时会东倒西歪。
力度控制较差，常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西。速度控制较差，跑起来难以按指示停止。对蹦跳的要求高，喜欢摔跌自己的身体，踮脚走。
04视觉系统失调：
即使常看到的东西都会让他害怕；喜欢看手发呆；对特定的颜色、形状、文字特别感兴趣甚至固执；喜欢将物品排队；喜欢斜眼看东西；喜欢躲在较阴暗的角落；
喜欢看色彩鲜艳、画面变换较快的广告；喜欢看风扇或转动的东西；喜欢坐车，对窗外景色变化非常着迷。
最明显的表现，就是考试的时候，老是看错行，填错答案。明明填的都是对的，结果却没有满分。
上面说的不少症状和表现，单从某一条看，很多孩子身上都有。
所以，家长们千万别轻易对号入座，看到一两个症状后，就认为自己的孩子“感统失调”。感统失调的界定和诊断很复杂，需要专业人士判断。
但感觉统合落后不是病，而是一个后天的教育及训练的问题。
感统失调的应对
感统失调对人的影响深远，如果在婴幼儿时期没有打好基础，长大后很难纠正过来。
01爬行，让宝宝远离感统失调
有关专家通过对感统失调的宝宝调查发现，其中90％以上的宝宝在婴儿期不会爬行或爬行时间很短。
心理学家研究发现：宝宝早期的爬行训练程度，会影响以后的发展，尤其是前庭平衡能力的发展。宝宝在爬行时，头胸部向后抬高，形成脊柱反弯，有利于前庭平衡能力和本体感的获得。
这也是为何，Baby Sensory课程当中，除了环节设置专门的Tummy Time（俯趴时间），更在探索区域放置了特制教具，就是为了锻炼孩子的颈部、手臂等力量，为爬行做充足准备，训练宝宝的前庭觉发育。
爬行，让宝宝远离感统失调
有关专家通过对感统失调的宝宝调查发现，其中90％以上的宝宝在婴儿期不会爬行或爬行时间很短。
心理学家研究发现：宝宝早期的爬行训练程度，会影响以后的发展，尤其是前庭平衡能力的发展。宝宝在爬行时，头胸部向后抬高，形成脊柱反弯，有利于前庭平衡能力和本体感的获得。
这也是为何，Baby Sensory课程当中，除了环节设置专门的Tummy Time（俯趴时间），更在探索区域放置了特制教具，就是为了锻炼孩子的颈部、手臂等力量，为爬行做充足准备，训练宝宝的前庭觉发育。
目前，国际公认爬行是预防感觉统和失调的最佳手段，宝宝越爬越聪明。为此，儿科专家也在大力呼吁，为了宝宝健康成长，一定要鼓励宝宝多多地爬行。
02结合游戏，给宝宝做感统训练
抓痒游戏：让宝宝躺在床铺或软垫上，张开四肢，由父母亲跪在身旁，在宝宝身上敏感处玩抓痒游戏，可以每天进行10至15分钟左右。
毛巾游戏：用大毛巾或者浴巾将宝宝包在其中，由父母亲各拉一头，左右或上下摇动。此游戏不但可以强化触觉，对前庭固有感觉的成长也有很大的帮助。
球池游戏：球池又称为浮力球，不但对宝宝的触觉有所帮助，对前庭固有感觉的形成也有好处。宝宝可以整个人藏入球池中，划动四肢或翻动身体。也可以站立，两脚踏动，或由上跃下，将身体投入球中。
