感动
为孩子的成长感动
宝贝入学的第一个六一节，从一个月前就开始进行排练，宝贝每天下班到家也会说“妈妈，快快练习，不然就不能上舞台了。冲着她的这个劲，我也要努力呀，不能让她望台兴叹呀。到了表演那天，看着台上的小朋友表演，看着那一个个小人明明那么小却强做坚强，一板一眼的做动作。
每一个动作都用稚嫩的四肢努力去表达，从第一个节目开始，我的眼睛就红了，一个孩子从婴儿时期，那么小小的一个，慢慢会笑会哭会跑会叫爸爸妈妈，然后有一天板着小脸严肃的说“不能说脏话。”现在看着他们在台上蹦呀跳呀，原来他们已经这么大了。
每一个节目的小朋友都是那么努力那么用心的去跳，有的不会跳的，跟着别的小朋友，动一个手，动一下脚，姿态都是那么萌。
为老师的努力感动
每个家长都在关注自己的孩子，每个人都在关注舞台，但是我们都忽略了，一直全场奔波的老师，孩子们表演时，舞台边一直指导的她们因为不能直立，就那样半蹲在台前，默默的一个一个动作带，因为舞台上毕竟都是些3到5岁的孩子。她们随时关注舞台上的变化，结束后，即使的把所有孩子接回，并不停的鼓励，大家都很棒。
中间碰到有的小朋友哭泣，她们还抱在一边不停的哄。
我们看到台上3岁左右小萌货一个个动作不知道耗费她们多少的心血。
在家里，对于孩子你重复一句话，几遍都烦，可以想象老师有多不易。
对老师充满深深的敬意和感谢。
难过
但每个小朋友的脸上却很少有笑容，其中有一个节目一个小朋友突然哭起来了，不知道是眼睛上的亮星星进眼了，还是怎么了，总是揉眼睛，看着那哭的样子，真的好难过，我心说，这爸妈在下边看的肯定很难过，宁愿不去看这个舞蹈，不去看这个表演。
在表演之前，我们被通知，不能提前见小朋友，一直到节目结束。
怕孩子受影响，可以理解老师想让我们看到孩子的成长，其实她们的成长在每一天都有表现，她的一言一行都时时透出老师的汗水。
对于这样的表演父母也是纠结的，就像我看到的感动一样，相信每个父母都希望看到孩子的表现，但是另外一个方面，是不是每个孩子都喜欢。
孩子们从最开始都一直在后台，等着上台的时候才被领到台前候场，结束以后就是离开，因为人太多，可能会发现一些危险，所以尽早离场，整场节目下来，只是娱乐了父母，孩子们并没有看到一个节目。相信每个去剧院的人都想去看表演，但他们却没有，这样的节日，她们快乐吗？
幼儿园的孩子没有能力去自选，只能按照老师的指导和要求来做，做的好的，可能被选在前面领舞蹈，接受能力不好的，为了不忽略每个孩子，可能也会上舞台，但是可能会做一些陪衬的运作，甚至做一朵花做一棵树。
整个节目看下来，我看到很多不笑的脸，她们的脸上只有一片茫然，还有严肃，每个动作都是那么刻意。
无奈
孩子成长路上有很多问题，孩子的教育很重要。但是我们国情如此，家里部分父母无法全职陪伴，最起码没有那么多知识高效陪伴教育。学校老师，三十个孩子3个老师，你让老师去关注每个孩子，她们也是人不是神呀。
我不是专家不知道什么方法更有效，我无法全职陪伴她们，我没有那么强大的内心去面对她所有的问题，我也会烦躁不安……
就像我曾经焦虑她每天晚上哭泣的时候一样，后来维尼老师的一段话让我顿悟。
他提到一位三年级的男孩妈妈在他这里咨询，她为孩子写作业的问题而焦虑，学习放手，放手了很长时间没有起色。去管，又经常发生冲突，经常玩手机游戏。后来，在他这里咨询，他给了她一些建议。现在孩子作业完成比较正常，冲突少了很多，孩子也很好商量，好说话。现在迷上了乒乓球，都忘记玩手机了。
有时放手、不管效果不好，管得太多也不好，还是要学会恰当地管。
所以面对各种无奈，有时候我们无力改变，只能顺其自然。
