邂逅 · 追梦 · 席卷
2008年11月，郭晓明老师在四川成都参加“新教育儿童阶梯阅读”活动，第一次邂逅了新教育。正是这次美丽的邂逅，才掀起了席卷中国教育的飓风。新教育人的晨诵午读暮省和儿童课程，震撼了郭老师的心灵，照亮了郭老师的眼睛，使她迫不及待地到教育在线注册，正式走进新教育，开始追求一种幸福完整的教育生活！
2009年，可以说是郭老师的阅读年。人常说：三十不学习。但郭老师用自己的勤奋和努力彻底颠覆了这句话。她曾严肃地说：“越读网师，越觉得自己浅薄，越觉得自己应该多读点。别说退休啊，你们想想，要是我能活到80岁，那我55岁退休，还有25年的时间，这25年的时间要是用来学习，可以学到多少东西啊！”郭老师是这样说的，也是这样做的。2009年，她先后阅读了近200个剧本、数十部童话，还有近十部理论书籍。每天不断地跟帖发帖，虔诚地向优秀的网师学习，并模仿着进行儿童课程，让自己像犟龟一样追寻那隆重的庆典地生活，即使一天到晚忙得脚板翻，也不觉累。因为她觉得，在阅读中，她心未老；在阅读中，构筑起属于自己的理想课堂，把生命的尊严和芬芳撒播到大地。
郭老师啃读《论语》，见缝插根，走哪读哪，熟读两遍，用自己的行动引领了教室里的“己立立人”的道德境界。她读《给教师的建议》，读《中国哲学史》，读《静悄悄的革命》，读《心理学》，读《教育的目的》……在阅读中革新自己教育的成见，践行全新的教育理念，让自己的教育教学死去活来，凤凰涅槃，真正过上幸福完整的教育生活。
郭老师凭着自己强大的责任心，爱心，上进心，艰难地做农历课程，做杜甫课程，神话课程。挑选诗歌，完成解读，教学策略，课件制作以及上课、反馈、反思，每一个环节都精心、用心、细心，实现了一次又一次真正的穿越，真正的生命成长。排练童话剧，即使是父母亲身体不适，她仍心心念念，不甘放下。她自喻是耕耘在教室里的农人，渴望用自己辛勤的劳作，呵护教室里每一棵幼苗都能茁壮成长。也常常自责自己对孩子关注不够，没能对孩子们的生命状况烂熟于心，那虔诚的态度如剃发之僧对佛祖的顶礼膜拜！
世界不会亏待每一个努力的人。几年来，在退休的边缘，面对着生命失忆，身体也常有不适的状态，仍艰辛地付出，执着地追求，不懈的努力，最终成了完美教室的缔造者，成了卓越的新教育教师，退休后花落谁家，成了一部分教育人的翘首期盼。她以神话英雄的姿态，成了席卷中国教坛的一股飓风。这股强力的飓风，吹进了每一个新教育人的心里，哪一个不为之震撼？哪一个不掀起心海波涛？
我几乎是手不释卷的拜读，字字行行，让我心潮澎湃，让我痛心疾首。一个50多岁的老教师都能把教育事业做的如此风生水起，我为什么不可以？深深愧疚于自我教育生活的平淡无奇，更是感激飓风大姐的现身引领，让我明确了今后奋斗的方向，增加了前进的动力。现在，受飓风大姐的启发，我已经开始摸索着做农历课程了，我和孩子们走在冬季的天空下。我们以《新教育晨诵》为读本，精心选择了杜牧的《初冬夜饮》、韦庄的《冬夜》、白朴的《天净沙·冬》、黄升的《吴乡子·冬夜》以及纳兰性德的《菩萨蛮》这几首诗来研读学习。课件的制作，教学的流程，远没有飓风大姐的系统科学，但我们已经开始行动了，相信，坚持就会有收获！我不想一个人走得很快，我只想走得远一些，所以诚邀同仁们携手并肩，团结奋进，期待你们的来电！总之，感谢飓风大姐，带来满满的都是正能量！今后的日子，愿借飓风鼓动双翼，从此翱翔，在生命中超越。
