冬天的早晨干冷干冷的，习惯早到校的我，借着街道上微弱的路灯急步走向校门，这么冷，我得去办公室沾沾暖气的光！
匆忙和门卫的两位叔伯问好。恨不得踩个风火轮到办公室。“老师好！”一声清脆的问候，拨开冷气，暖暖的进了耳朵，声音虽然不大但却很有力。我被红领巾监督岗两个可爱姑娘认真的态度感动到了，抬起头对她们回礼说“你们好”。孩子们被我的回礼楞住了，满脸羞涩与愉悦。当她们回过神时我已经在不远处签到。听到有个声音说:“这个老师还有意思”，另一个声音接着说:“我们老师好吧！”话音透出一丝骄傲，说话的是我班上的学生。
冷冷的清晨，这样的情景是否很有画面感？
刚过去一周的星期五，领导就教师回礼的事专门在会议上讲了。我算是对会议精神的贯彻吧！不过这却是我一直的习惯，不论是在那个学校但凡迎面走来说“老师好”的孩子，我都会说“你好”！只是一个习惯而已。记得上师范那时老师要求我们说普通话，要求我们讲文明懂礼仪。十五六岁的我很听老师的话，总会热情问好路过的每一位老师，如果回礼是点头或者嗯，自己会觉得有些无趣，如果老师回礼说“你好！”我会愉悦好一阵子。或许这就是正向的教育喽！
寒冷的早晨，让温暖从问候和回礼开始，停下匆忙的脚步，认真回礼，别让冷漠让孩子们更冷。
