焦点网期初期七期 平瑞青 坚持分享第153天(2018.1.28日)周日
“你不要听她说，她(孙女)的话全是谎话，她没一句实话……我们一家全被她气蒙了，我不接她回家住必须让她在托部住，不能再惯她了，我们把她惯得不像样子，我们让她住托部就是为了让她好好学习啊!” 你听，奶奶为孙女不上学气得快疯了。
今天调休，我们按时到校，第二节上课通知全体教师到综合室召开紧急会议，我正好走到操场边，发现一中年妇女着围巾戴着口罩蹲在一大颗冬青树后，不时伸头向外看，我走上去就问：“大冷天你躲在雪地干吗?"她回答说："快帮我看看，我孙女还在大门口站着没，她死活不进教室。"这时，我迅速向大门口看去，果然一个穿黑棉衣背上还背着一个粉红色书包的女孩还在冰天雪地站着。”……
大概会议有半个小时结束了，我从楼上下来，又看到这位奶奶依然在原地蹲着躲孙女，唉，这是解决问题的办法吗?
我迅速去大门口领小女孩，门卫说：她哭着死活不去教室，班上两位老师来哄都不行，奶奶拉都拉不去，谁都没办法，这个小妮太固执，谁都没办法，这段时间都这样。”我听后，"嗯"了一声，径直向小女孩走去，小女孩可怜巴巴就靠在大铁门上，我走到她身边，拉起她的手并对她说："妮，这么冷你怎么站这儿。“她满脸不高兴说："我不想去教室，我不想上学，我就是不想上学，说着哭着。"我回答她："不想去就不去教室，先到我屋里暖和暖和”。
嘿，还好，她竟然和我一块来到我屋。我把她的书包摘下来，又让她在电暖气旁烤手。我们俩一边烤手一边聊天。
不知不觉几十分钟(快放学了)过去了。小女孩不哭了，她愿意去教室，我就把她送到教室坐在位置上，她的位置就在西南角和一个小男孩挨着，这节上美术，其他小朋友说同桌经常打她。我又和那个经常欺负她的小男孩说不能打她，要帮助她，我会经常来看她的。小男孩答应了。
原来她是二二班学生，她还有一个弟弟。她父母离异了，跟着爷爷奶奶生活，爷爷做小生意平时让她住托部，她说她想妈妈了，她也想奶奶，她实在不想住托部了，她要回家住，为什么爷爷对弟弟那么好，对她不好……
她还说，她特别怕考试，她特别不想写作业，作业太多写不完，她学习成绩很差，她也承认她学习差，大家都说她成绩很差，她说语文课她听不懂，坐在教室没心学习，她怕老师大声批评，她害怕考试，她不想住托部……多可怜的小女孩啊！
今天我给她了一次心灵沟通，给她拉了勾，并保证明天上午去教室看她，她太缺少爱了！我又去找了她的班主任。我想在和孩子相处的过程中，无论谁都不要使用消极的语言暗示孩子，改用积极的语言。因为潜意识具有巨大的力量。让我们用潜意识的力量删除并隔离副面的信息。用正向暗示删除负面信息。
牢记：从现在开始，无论家长或是老师少给孩子一些否定，多给孩子一些肯定；少给孩子一些责怪，多给孩子一些鼓励；少给孩子一些负面暗示，多给孩子一些正面暗示。相信在不久的将来你一定可以培养出一个优秀的孩子。
