院长说过，偷东西的孩子其实是在偷爱，所以说明这个孩子在家里没有得到应有的爱，才出现了这个错误的行为。——解决这个问题的最好方法是爱她，父母有意识的话和父母做好沟通，好好爱孩子。
那么作为老师，怎么处理呢？我想通过开班会来解决，主题是《犯错误是学习成长的机会》——处理事情的范围越大，对犯错误的孩子来说越安全。（但一定要保证不能有同学知道，以防当众说出来）
第一：善良的人都有一颗善于原谅别人的心。每一个人都是善良的，大家都有一颗善良的心。让孩子们举例子，在生活中，你有没有做错什么事情，被别人原谅的，别人原谅你时，你是什么感受？或者，有没有和朋友发生矛盾的，你是否原谅了她？原谅别人时你又是什么感受？——铺垫——错误是可以被人原谅的——进一步引导孩子们，我们要感谢生活中原谅我们的，帮助过我们的人。
第二：犯错误是我们学习成长的机会。大家想一想，我们刚开始学习走路时，是不是总是摔倒？但是我们从一次次摔倒中学会了维持平衡，最后学会的走路。——摔倒是为了让我们学会走路。现在复习阶段，我们同样也是从自己做的错题中，学会了这道题怎么做。——现在做错题是为了让我们学会正确的解题方法，考试考个好成绩。大家从自己的犯得错误中都学到过什么呢？学生……
最后，落脚到有个学生丢了钱，她很伤心难过，希望有人拿了及时归还。明天老师亲自收作业，你把钱夹到作业本里就行。老师也相信拿钱的同学也会从这件事中学习成长：（1）我们要尊重别人，不经过别人的允许不能拿别人的东西。——同时，你也赢得了别人的尊重。（2）犯错误并不可怕，勇于承认错误最可贵。——你是个有担当的好孩子。（3）学会感恩，因为你的错误被别人原谅了。——好好成长，来感谢帮助我们的人。
第三：让丢钱的同学谈一谈，她是怎么看待这个事情的。一个四年级的学生那么多钱放学还放学校，说明对贵重物品的保护意识不够。——借机提升孩子们对自己贵重物品的保护意识。
