文|乌查尔
假设忽略知识本身附带的其他属性，单用金钱的标准来衡量其价值，那么，在当代社会，具备什么样专业知识的人才算身价不菲？
1.
曾和某985高校的博士毕业生聊天，聊及工作收入的时候，三十几岁的汉子眼眶湿了。他说：“寒窗二十几年只能勉强糊口，一身房贷才让妻儿蜗居在一个不足50平米的小房子里。去年亲人重病，为筹医药费周围的同学朋友借了个遍……”
这位博士毕业生目前在北京某高校教书，副教授职称！
另一位朋友，高中毕业即辍学，后来上技校，可惜天生不是读书的料，在技校里也没能拿个毕业证。当我们都以为他这一辈子就这样了的时候，他却给我们上演了一场现实版的屌丝逆袭。
这位真正的学渣，社会闯荡不到三年就在二线城市买了一套150平米的房子，出门轿车代步，家里更有一位如花美眷双宿双飞。
哦，忘了说了，这位“屌丝”做销售员起家，因为业绩出众，车房一次性全款付清！
这里举这两个例子并不是要宣扬读书无用论。毕竟每个人眼中的价值观不一样——大学教授和销售员在社会地位上是存在差异的，他们未来的人生道路也有各自不同的期许。
2.
可我们毕竟生活在一个物欲横流的世界，金钱在很大程度上决定我们欲望满足的程度。如果你明明付出了远比其他的人多得多的努力，却无法收获同等的价值回报，难道不会心生愤慨吗？
时代在发展进步，我们有理由相信没有知识的人生存空间会越来越窄。可同样学习知识，同样付出努力，却未必能够收获同样的回报。
麦可思的数据直观表现出知识的价值差异：虽然我们每个人都是挤过高考这座独木桥，虽然在大学期间我们都是努力学习四年；但是，学习财务管理知识的人收入明显要低于学习计算机技术的人。
3.
记得大一的时候曾读过刘兴奇的《异类》，书中介绍的“知识价值层次理论”给予了我很大触动。
不是读书改变不了命运，是读了没用的书改变不了命运。
在作者眼中，每个人学习的知识都可以用一个价值尺度来衡量——金钱。我曾一度把它奉为圭臬，时常询问自己：你现在学习的知识在将来会值多少钱？
深入的了解自己所学的专业之后，我有些惶恐的发现，自己所学的工科专业也许是一个比较稳定、容易找到工作的专业，但绝不是一个有“钱途”的专业。这样的发现使我感到茫然：难道当初遵循自己的兴趣选择是错误的吗？
4.
年轻人总是会因为一些突然明白的道理感到无措。在我感到自己未来的“钱途”有限的时候，我决定未雨绸缪，逼自己学习一些更有经济价值的科学知识！
然而衡量知识的价值却并不是一件易事。每个人的思维都有其无限性，相同的知识在不同人的脑中可能产生巨大的价值差异。平凡如我，又怎么可能捋清这里边千丝万缕的关系！
创造性思维的存在赋予了知识价值的无限性，同样也使得知识价值的衡量变得复杂无比。可创造性思维却是一个不可控的因素，我们无法预料它什么时候出现，什么时候能给我们带来经济效益。
所以，对于无法准确预见的价值我们直接忽略它，我们只估算一种知识可能给我们带来的最低收益：
知识价值＝知识效用年限×知识所在行业平均年薪×能力高低水平（0.5～1.5）
注:能力高低水平指你的知识掌握情况在全行业排名情况，你的知识行业最顶尖，则为1.5；处于行业基层，则为0.5。
用上面这个简单的公式可以大概估算出我们当前所学的这门知识的经济价值。进而也就可以为我们学习方向的选择做出参考。
那么，现在你的知识值多少钱呢？
