很多家长都想培养一个听话懂事的孩子，包括我。

但是现实是，两岁半多的豆豆，他说“不”的次数远远比“是”多得多，我理解他对周围世界的好奇，理解他探索新鲜事的欲望，也鼓励他的各种自我体验，但是有的时候，有些危险的东西，他也要冒着被惩罚的风险去尝试，甚至也会挑战大人的权威，有时也会点燃我发脾气的火苗，我有点困惑，虽然鼓励孩子的探索，但也希望能有个边界，找到合理的解释和有效的方法，能够不打压限制孩子的情况下，让孩子能够听话，也能做他自己，于是的在大V店的妈妈商学院进行选择性的听课学习。

听了一场《孩子不听话的秘密》的直播，虽然没有给出方法论，但从心理学的角度进行了一些解释，觉得很不错，就简单地整理一下。

其实不听话是一个入口，里面隐含的亲子关系问题。

一个人的人格或者性格是在早年跟父母的关系中形成的。一个人成年以后的关系，常是早年跟父母关系的翻版。童年的经历会造成长大后的一些特定的情绪。

比如，一个人特别讨厌同性恋，而且只是男男之间的同性恋，后来经过催眠发现了自己幼年时曾受到同性朋友的的隐私方面侵犯，这些画面早已淡忘，却进入了潜意识，经过催眠浮出。

父母如果懂得倾听孩子，理解孩子，就不会轻易发脾气了。孩子需要被尊重。

人格的发展有三个阶段：

1、依附状态。

父母长期严厉要求孩子听话，他有可能成年后依然处于严重依赖父母的状态，比如严重心身疾病（精神分裂），啃老。孩子离不开父母，退回婴儿模式，需要父母照顾。

还有的父母，离不开孩子，希望严厉管教让孩子留在身边。

2、权利斗争。身处这个阶段的人格特征，会很在意谁对谁错。关系到自恋的满足，关系到自尊。

老师举了一个婴儿学习走路的例子，我想起豆豆刚会走路那会，那时他特别喜欢走坑坑洼洼不平坦的路，后来了解到很多其他的小孩子也是这样时，我想那是他探索世界的方式，也没制止。哪怕下雨天，他专走泥路，水路，我想就让尽情体验吧，大不了再洗衣服呗。曾经就遇到一位和豆豆差不多大的宝宝，同样雨后在小区玩，跟着豆豆走泥坡路，走有水的路，被妈妈严厉制止，那宝宝不听妈妈的话仍坚持跟着豆豆跑，被妈妈拽过来狠狠地打了一顿。旁边看到这一幕的豆豆也被吓哭了。孩子的不听话，让那位妈妈产生了失控感，出手打骂孩子，但是打骂之后，更多会后悔吧。身边老人带孩子的，更多也是这样，甚至会觉得孩子不打不成器。

虽然我也担心孩子跌倒，弄一身泥，很麻烦。跌倒不也是一体验吗？那时我并不懂得怎么去解释这背后的教育原理以及儿童心理发展。

老师解释说，孩子这个时期，走坑坑洼洼的路，其实就是训练自己的感觉统合。如果父母严重剥夺孩子自我训练的机会，孩子的这个能力可能就会丧失，日后会花大量金钱时间和精力到专业训练室。

3、高级别：听孩子话的父母，主动放弃权利斗争。心里只有爱。

为什么父母要孩子听话？

我自己也思考过这个问题。孩子听话，自己会省很多事，会显得自己教育成功，有面子。

老师给出了四个原因：

第一个原因：父母有害怕被孩子抛弃的焦虑。

这种父母一般都有分离创伤，如果孩子不听话，父母就会有被抛弃感。解释一下就是孩子听我话的时候他是跟我在一起的，依附于我的，但是一旦不听话了，就是脱离了我，离开了我，唤醒了自己早年时候的分离体验，感觉被抛弃，所以我们绝对不允许孩子不听话。

这类父母属于一种极端现象，多表现为长期以严厉的态度和失控的行为要求孩子听自己的话，方式是打、骂。

如果父母亲没有早年分离的创伤，就有能力和孩子一起快乐。

第二个原因：父母有脆弱的自尊。

孩子不听话伤害了父母脆弱的自尊。

这种情况，成人在单位中也可能碰到。如果单位的领导自尊比较脆弱，那么他就会要求自己的下属百分百的服从。如果自尊不是那么脆弱的单位领导，可能反而会喜欢那些很有活力，有时候不那么听话，很有创造力的下属。

第三种原因：父母限制了自己对“智力”的使用。

如果孩子听话，那我就可以不用费力气了，如果你不听话，我就要用更高的智力来教养你，让孩子听话其实是父母想省力气。

在现实中，人与人之间的智力相差真的不大，但是智力运转的平台，也就是这个人的人格差异会非常非常大。

有些父母在亲子关系中，会限制甚至放弃使用智力，而喜欢肆意使用情绪。当孩子有轻微的违背她的意愿时，他们的情绪就会上来。

从 精神分析来讲“肆意使用或者表达情绪”就是随意大小便或者随意的裸露身体。因为情绪的裸露和身体的裸露在本质上是一个级别的。

第四种原因：重复自己的父母对自己的要求。

这也是某种关系模式在家族链中代代相传的证据。

当我们学习用心理学的目光，看见这些行为背后的意义时候，这个家族链的延续就会中断。

看完了家长的情况，我们再来从孩子的角度看看这个问题：

孩子不听话的意义？

1 孩子说“不”是一种普遍现象

孩子从小说“不”的情况肯定是比说“好”要多的多。

这不仅是一种普遍现象，也符合儿童心理发展的规律的。

2 孩子说“不”是一种自我整合

如果孩子在童年时间不能成为一个掌握自己的人，就会在第一个反抗阶段——“青春期”出现巨大的动荡。

在这个时期，有2个问题是青春期的孩子需要面对的：

“ 1、  我活着到底是听别人的还是听自己的。2、  我应该怎么活着。”

青春期如果不能解决上面的问题，那么到了第二个整个阶段——“中年危机”的时候还是会面对这些。

“青春期”和“中年危机”都只不过是在反抗小时候被要求“听话”的那些力量。

3 过于听话会导致一些心身疾病

几乎人的几大生物学系统，每一个系统都有一样典型的心身疾病，例如呼吸系统的哮喘、皮肤系统的各种皮炎。这类统称客体关系性心身疾病。

接下来我们想谈一下，现在新一代父母能够慢慢接纳“不听话”孩子的社会背景。

以前的环境和时代背景都是重点关注在吃饱，穿暖。从一些老人带孩子就看得出来。

所以，大部分人的心智化程度是不够的。

所谓心智化：就是能够把他人和自己感受成为一种心理的存在。

很多家长抱怨，孩子怎么长大了就不知不觉变得没良心了，感受不到孩子的爱。

想一想，这是不是和你教养孩子的过程中，常常忽视孩子的感受有关？

过去的人们，仅仅把自己和孩子当做一个纯生物学存在的水平，而没有考虑自己和孩子是一种心理上的存在。

随着物质水平的提高，以及家长自身所受教育程度的提高，除了知道孩子需要吃的、喝的以外，孩子还需要被尊重、被听到，他有欲望，他希望从语言和态度上获得支持，同样的他们也会从语言或者他人的态度上面获得心理的伤害。

总 结

孩子不听话的秘密，就是他想成为他自己，他想为自己活着。

育儿先育己，陪伴孩子成长的过程中，希望我也能成为我自己。