课题已经将进入结题的尾声，课题组成员开了一次材料整理会，但是对于材料的整理，大家都汇报了自己各自的情况，以及尤其出现问题的就是两位老师的任务还没有完成，因为大家都是第1次去整这样的材料，我首先给大家说了，整材料的第1步就是我们待确保整个写作材料里边没有错别字，多字和少字，因为这是非常低级的错误，也反映出来做事的不严谨。

我们课题组成员就就接向需要提交的材料进行了逐项的讨论，如这一项材料准备的怎么样？是否能够通过或者还有什么资料需要丰富的。尤其是证明材料关于研究课题，主持人以及主要成员在整个研究周期内所获得的奖项和进行的活动，也就是他的社会影响，我们几个人坐在一起想自己在过去的一年里边所进行的收获。其中有老师提到了自己在新教师培训上的主持，在新教师听评课中的领队，通过大家的集市集思广益，我们的课题材料不断的丰富。

刚好下面一期，明天晚上还有一一场关于材料巧整理的，课题主讲视频，我也邀请主持人和主要成员进行听课，整个听课的过程，我们要对讲座主讲人所分享的东西进行评论以及反思。

昨天听讲座的时候是关于如何撰写研究报告的研究报告，就是给大家呈现你的课题是怎样开始的，怎样进行呢？有哪些成果和社会影响。其中在讲座的细节里边，有人反馈说自己在淘宝买了制网的终身会员，于是我求链接，得到的说可以在淘宝里面搜就可以了，晚上回到家我把淘宝里面的链接发到QQ群里面咨询，买过知网终身会员的伙伴。谁知群里面真是卧虎藏龙，有目前在合肥大就读的大四学生冯老师。冯老师跟我分享了，把自己的全球学术快报关联成泰山学院的，那样我们就可以进行免费的查阅资料和下载了。

之后糊涂群主就邀请冯老师花费5分钟的时间，在明天的科技小整理里边跟大家分享这个免费的查阅电子文献的方法。

我觉得冯老师是满心欢喜的，因为糊涂群主把每一个在自己点上发过放量的人都邀请到他的讲课群里面，让每一个人都发挥自己的价值。

为此我感谢了冯老师，更感谢了无所不能的项城课题QQ群。

昨天胡主任的讲座非常的精彩，让人惊羡于他2015年开始做课题管理，到目前所取得的成就，他的每一个头衔都是货真价实奋斗得来的，他的文章发表袁云他坚持了三年的简述，那么关于一个点他随手就能写，再经过修改删减就可以成为一枚枚闪亮的珍珠。外面闪亮的珍珠串在一起的时候，再加上胡主任的善于总结和反思，那么他写出来的论文就比较高质量，更容易被发表到其他的报纸上。

今天中午的时候，我也看到有人在象征课题群里边分享了关于课题研究计划的东西，可得研究计划，要把课题研究的每一个细节都预想到了，尤其是对于课题研究报告，你的成果要是怎样呢，你在开始之前都有一个预示，如果你要写研究报告，那你又要在这个过程去搜集充分的资料去调查去研究。现在放在我面前的就是我们接下来一年的校级课题的研究，怎样计划怎样实施，那么老师就要反思这个口语教学在两年的学生生涯中，到底为了培养什么样的核心能力。

我的两位诗诗老师他们教口语教学已经教了将近20年了，他们也有很多自己的经验，他们对这个事情的看法可能比我更清楚，但是他们愿意实施的程度如何，我现在还不能确定。在课题立项申报书送到学校之前，我们三个老师要继续磨计划，修计划，制定计划。

其实我知道做一个真的课题，最关键的实施还是自己，但是如果我自己去研究数学教学的话，那个点儿我不知道具体怎么找，并且怎样去实施。我希望通过我跟这两位实施老师的真正的课题探究，去找到我的数学课题探究的具体的实施方法。我也可以制定我自己的数学研究计划，去寻找搜集问题，搜集我们数学教学中迫切需要解决的问题。入路当然是走上去了就不容易走下来，因为你对这件事的热爱决定了你将继续探索，为什么说出现这样的问题？

那讲座分享里也说了，我们是通过课题进行成长呢，每个人承担的任务就是为了督促自己成长，我们在整个课题研究中要对外交流，邀请专家来指导去不断的修改完善。我们的校级课题来要邀请什么样的专家来指导呢？我们也在思考着这样的问题。