轻轻抬起手，放在胸口处，我听到了来自心灵的声音。那是一条缓缓而来的溪流，不疾不徐，曾流过花季，雨季，迎来过暴风，雨雪，也缀满着秋的硕果。从教22年来，虽岁月飞逝，但初心依旧。因为，在我的成长路上，有你，有我，有美丽无限。
（一）首先，我想说，真幸运，我遇到了最可爱的你
刚毕业，我在一个叫做瓦店的小村庄里工作，每天，自行车在那条由砖头、碎瓦铺成的路上往返。校园里，那用两根长木头对接而成的旗杆特别醒目下，围在一起的几个孩子怎么也管不住自己的鼻涕虫，用力一抽一抽的。这些，我没有感觉到教育的美，甚至十分不情愿自己工作在这里。
可就是这群小家伙，却用他们干净的心，感动着我，唤醒着我。
一个星期天，我在家里整东西，突然门口纷纷嚷嚷，我探头一看，哎呀，是我们班里的一群孩子。我冲出门，连声问着：孩子们，你们是怎么来的？文文抢着说，老师，我们刚开始是跑着的，后来跑不动了，我们就走来了。我一把抱住孩子们，从瓦店到姚凹，整整三公里的路程啊，他们那么稚嫩的脚，那么纤细的腿，一定累坏了。我的眼睛模糊了，突然间，我似乎觉得那段砖瓦路不再那么颠簸难走了。因为，我遇到的是一群孩子，一群心灵的使者，他们荡涤着我的心灵，点燃着我的希望，并在我心里种下了一颗爱的种子。
(二)接着，感谢曾帮助我的人，他们是我生命中的贵人
记得2000年，刚到咱学校那会儿，曾因工资关系没理顺，而持续一年多，干活没有工资。有一次，因有事要和同事赶车前去。公交车上，和我同样境遇的史利芳老师按住我正要掏钱的手说，我来买车票，现在我的钱比你的多一点儿。顿时，嗓子像被塞进了大团的棉花，我哽咽了。因为，就在头一天晚上，我因为一边骑车，一边着急于房租的钱没着落，一不留神，连人带车甩进了刚下过雨不久的路边坭坑里。当时，天已经黑透，在那个没有路灯照明的脏兮兮的坭坑里，我胡乱的摸索着，试图找到我的掉落的眼镜。与昨天的狼狈相比，史老师这句轻轻的话，似乎一下子把我从冰冷的冬天拉进了舒适的暖房。我感到了无边的慰藉。
点点滴滴，怎能忘记，我是个不会表达、不敢表达情感的人，但我的心里却澎湃着泪水和感恩，是她们用自己的人格魅力在影响着我，也在诠释着为人、为师之道。他们是我生命中的贵人。
（二）接着,让我感谢曾让我难堪过的人，我愿意他们是我的贵人
有个家长到学校指责我说，在教师节她女儿送花给我，而我说，你也配给我送花。我惊愕极了，从小自卑到大的我惧怕这个字。“配”，在我看来，这是个侮辱性的字眼，但是整个事件却指向了我。天知道，九月一日开学，九月十日教师节，九天时间，哪个，哪个的孩子，我还分不清。我怎么可能和一个给我一枝花的小姑娘说这句话。
努力工作我不怕，出力干活我不怕，可是这样的委屈，我真的怕极了。肆无忌惮的泪水流过之后，我请来了这位家长。就孩子的学习状况以及家庭教育情况中的困惑和这位家长推心置腹的谈论了两个小时。在这段时间，我了解了生活的忙乱，也理解了她爱孩子的心。
是的呢，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。尽管有过一次心灵的惊涛骇浪，甚至几乎将我淹没，但我毕竟走了出来。但从某种意义上说，她无疑是我另外一种贵人，因为她让我平和，也让我坚强，让我未来的路走向稳健。我愿意把她是我视为我生命中的贵人。
（三）然后，我想说，我遇到了需要我的人，她是我的贵人
一个冬天的夜晚，我突然接到一个电话，电话那头未语先哭。老师，我是席某某的奶奶。刚才我说了他几句，他就跑出家门不见了，这么冷的天，他的脾气又倔，我不知道他会去哪，我没有其他亲人，你能帮我找找吗？
说实话，我也不愿意去，这天寒地冻的夜里，我到哪里帮他找孩子呢？可是，我知道他的家庭情况，白发苍苍的老奶奶带着一个父母离异无人管教的小孙孙。
我裹起羽绒服，骑车载着那位颤巍巍的老奶奶走过了一个路口，又一个路口，穿过一条街道再一条街道，我们找了他平时爱去的地方，要好的小伙伴家里。没有，都没有。
夜越来越静，风越来越冷，周围只听见我们赶路的喘息声和呼喊孩子的嘶哑声。快十一点的时候在南岭公园的一个小角落里，找到了这个冻得瑟瑟发抖的孩子。祖孙俩抱在一起，我也忍不住热泪盈眶。此时我已经忘记了自己冻僵的手和脸了，忘记了刚才一直大声呼喊孩子时的嗓子干疼。只觉得我和那祖孙俩一样的幸福。
（四）最后，请允许我做自己的贵人
时间一天天走过，似乎特别显慢，可是回头一望，仿佛去年的哪一天才刚刚上小学，上师范，刚刚才第一次走上讲台。恍惚间，似乎还看见孩子牙牙学语的样子，怎么一晃眼，孩子都是上六年级的大姑娘了。
是的，自己也已经临近不惑之年，在教师这个普普通通的工作岗位上，我唯一能做的，是继续踏踏实实努力工作，认认真真做好自己。因为我愿意成为自己的贵人。我愿意选择读书，文学的书；科普的书；教育教学书籍，与名师对话，让自己尽量的与时俱进。同时，我愿意给自己保留着一个爱好，忙碌之余，执一卷书，练几笔字，既是志趣，又是休养生息。
我知道，在教师这个普普通通的工作岗位上，我唯一能做的，是继续踏踏实实努力工作，认认真真做好自己。我不是优秀教师，但，我愿意以优秀教师的标准来规范自己的行为。如果能够让每一个孩子，每一个心灵都觉得和我在一起的时光里，可以在心底留下一点点的痕迹，那就是我最大的收获。我愿意带着自己的初心，继续勇敢追逐我的梦。
