书名《中小学校园心理情景剧62例》

总主编 叶一舵

本书主编 高思刚 陈汉民

本书简评：

本书的心理剧剧本比较完整，从演出单位、顾问、指导教师、编导、主角、配角、道具、辅导目标、剧情简介、分幕剧本、点评，一应俱全。大多数的主题都比较适合校园心理剧的主题要求，既有心理冲突，又具有普适性。多数剧本也运用了不少校园心理剧技术，比如旁白、独白、黑白天使、朋辈辅导、空椅子、换位思考等技术。个别剧本还是德育教育的意味比较浓，心理味道不足。但整体说来，值得刚接触校园心理剧的一线教师直接拿来借鉴。

小学（34例）

情绪问题

1、生气汤：情绪宣泄、生气是正常的（咨询技术）

二胎问题

2、多了一份爱：大宝心理调适（咨询技术：面质）

24、一半的爱：大宝心理问题（旁白、咨询技术：谈话、心理课、辩论）

人际交往

4、告别不良“小团体”：小团体（角色扮演、换位思考）

8、双子星：姐妹矛盾、诬陷（独白、咨询技术：谈话法较弱）

13、同桌：朋友矛盾、性格差异（旁白）

14、破碎的光盘：嫉妒（独白、咨询技术：谈话法）

16、一把“椅子”调解的友谊：朋友矛盾（空椅子）

21、买衣服：早恋问题、异性交往（谈话法）

31、心中的天使：交往问题、单亲家庭（旁白、黑白天使）不常见主题

32、我们是一家人：交往问题、自我中心（旁白）转折突兀

33、说不出的对不起：道歉（镜子练习、换位思考）德育味道浓

自我中心

26、同在阳光下：自我中心、分享问题（黑白天使、旁白、心理剧）结局仓促

34、拒绝冷漠、拥抱明天：自我中心（旁白、咨询技术：谈话法）

留守儿童

18、爱没有距离：留守儿童问题（旁白、独白、黑白天使、换位思考）转折突兀

20、留守的孩子要爸妈：留守儿童问题（没发现技术）德育味道浓

23、心桥：留守儿童（旁白、心理课）

攀比心理

3、第4台点读机：攀比心理（黑白天使）

27、摸鼻子的灰姑娘：自卑（独白、朋辈辅导）

价值冲突

28、可笑的梦想：正确认识梦想（旁白、事实证明）

29、我是特种兵：价值观冲突、认知冲突（爱好与学习冲突）（旁白、梦境）

学习问题

5、学习是快乐的：感受学习的快乐（榜样示范）不贴学生心理

6、蜕变：问题学生教育（优点激励法）偏德育

7、小杰的英语结：学习方法（黑白天使、激励法、学习方法）

17、梦想：学习压力（旁白）解决方案太弱

自卑或自信

9、不再孤单：懒散和自卑（独白、澄清）

10、自信：自信心（黑白天使）

12、有爱不再孤单：农民工子女问题、霸凌？（旁白）主题不明显

15、生日：农民工子女问题（团辅较弱）处理方式比较德育

亲子关系

19、今天，我来当妈妈：了解父母辛苦（换位思考）偏德育

新生适应

30、幸福之旅：新生适应（没发现什么技术）德育味道浓

其他问题

11、一缕阳光：家暴孩子（旁白、独白、独角戏）不常见主题

22、破茧重生：面对挫折（旁白、独白、梦境、咨询技术：举例法）

25、早读“风波”：纪律差生（旁白、画外音）德育味道浓

中学（28例）

同辈交往

35、谈谈早恋：异性交往（旁白）

42、心曲：早恋问题（旁白、独白、对比、顿悟）

47、前座后座：异性同性交往（旁白、对比、现实教育）

52、同桌的你：朋友矛盾（朋辈辅导比较弱、换位思考）

59、“结对子”风波：异性交往误解（旁白、现实教育、教师道歉）

57、友情你我他：朋友矛盾（旁白、换位思考）

58、都是微信惹得祸：迷恋微信、网恋（旁白、独白）转折突兀

亲子活动关系

36、幸福的鸡蛋羹：攀比、亲子关系（旁白、意象对话、独白、对比）

37、爱的冲突：亲子关系（教师介入）解决妈妈问题更多一些

38、我的蘑菇朋友：情绪问题、亲子（旁白、朋辈辅导、ABC理论）

45、美丽的梦想：合理宣泄、亲子沟通（心理课）主题不明确

61、成长：亲子沟通（旁白、教师教导）

留守儿童

39、留守的天空不再孤单：留守问题（独白）偏舞台剧

62、心锁：留守儿童、自卑（旁白、独白、朋辈辅导）

接纳自我

41、作弊风波：接纳自我（旁白、独白、咨询技术：谈话）

48、美丽的秘密：接纳自我（对比、反向思维）复制了实验

自我中心

46、向自私“say no”：自我中心（独白、教师示范、现实教育）偏德育、转折快

情绪宣泄

40、我们一起，备战6月：情绪宣泄（旁白）没有具体宣泄方法指导

43、暖风：丧父、特殊家庭、情绪宣泄（旁白、师生帮助）不常见题材

积极乐观或自卑攀比

44、极限救援：积极态度面对危机（旁白）不常见场景

49、别人家的孩子：积极思维（旁白、黑白天使、独角戏）

50、逐梦：自卑（独白、旁白、榜样示范、现实鼓励）

56、攀比之风：攀比心理（旁白、教师教导、团体辅导）、

其他

51、夏秋：重组家庭（旁白）转折突兀

53、思敏，一路走好：同学过世的危机干预（空椅子技术）主题待商榷

54、梦想：追梦挫折（没看出来心理技术）不适合学生

55、愿我的世界有你的二分之一：亲情（独白）不常见主题，偏德育

60、被嘲笑的“梦想”梦想（旁白、独白、现实教育）