己亥年正月十一,高丽霞老师和柴海军老师的饕餮大餐,不敢虎吞,择其一二细细品味,鞭策自己。
课程融合能帮孩子们更系统地理解知识,帮孩子们更好更快地接受知识,还能更好地融会贯通、现学现用、活学活用。我们虽然没有1-12年级的一连贯融合课程,但我们可以尝试一课、一单元的课程融合。
回忆了一下,小时候背的课文不一定记得,但小时候唱的儿歌现在跟着能唱出个大概。把诗词歌赋吟诵一样唱背出来,必定会长长久久地记着的吧。
成长这件事情,没有人能帮你。在不断学习的过程中,总要做点什么东西出来,才能成长。有句话说,人不疯狂枉少年,高丽霞老师自身几个阶段的经历和蜕变,都是自己疯狂学习疯狂读书疯狂努力的结果;先不说柴海军老师醉人地吟诵声带给我们的震动,单就柴老师珍爱和传承河东吟诵的这份情怀,都不禁让我们赞叹和感动。听了他们的故事,总觉得应该要像他们这样全力以赴疯狂一些,为了自己心中曾经的梦和未来的梦,再不疯狂我们就老了。如果你要成长,没有人能拦得住。他们就像我们的榜样一样,告诉我们,越努力越幸运!吴校长说,你要是觉得自己不够优秀,就向优秀的人多靠近靠近。这也是榜样的力量。他们的成就,吾辈虽穷尽毕生之力犹不可及,但仍会紧紧跟随努力靠近。