下班接孩子回来，孩子闹着让我去买冰棍给他，都中秋的天气了，吃冰棍多凉啊，我没同意。孩子开始任性、找茬，没理由地大哭，弄得我心烦。训斥了几句丝毫没有收敛，实在忍不住打了他两下，这下更不行了，简直要歇斯底里，哭喊得嗓子都哑了。
我突然意识到，是不是有哪里不对劲，这不像平时的他啊，不至于为了一根冰棍闹成这样。我冷静下来，试探地问他，宝贝，你今天是不是遇到什么不开心的事了？他一直紧绷的肩膀一下子松懈下来，哇地哭得更厉害了，似乎淤堵的河道终于疏通了。我问，是谁让你受委屈了吗？他说，你。我知道没有这么简单，继续问道，除了妈妈，还有谁惹宝宝生气了？他抽泣得上气不接下气，说，今天运动会，本来该我跑4*50米接力了，可是老师临时把我换下来，让***去跑了。选拔200米跑时，我跑了第二，也没让我参加。为什么，为什么都不让我去？孩子伤心地肩膀一抖一抖的。我瞬间觉得孩子好可怜，这么个小人，不敢不听老师的，也不能跟别人抱怨，只能自己把委屈憋在心里。我心疼地把他搂在怀里，共情他，理解他，让他把憋了一下午的委屈都倒出来。
孩子学校今天运动会，几个星期前就开始准备，又是报名又是选拔又是练习。老师发给家长的信息非常暖人和善解人意，说名次不重要，重在参与，希望全班同学积极报名。我家孩子一直热衷跑步和跳绳，于是我把50米、200米跑和跳绳都给他报上了，反正老师说还要选拔，择优录取，我想到时选中哪个就参加哪个吧，选不上也无所谓，重在参与嘛。
选拔结果还不错，老师通报50米、200米、跳绳的种子选手都有他，最终老师决定让孩子跑4*50米接力和跳绳。孩子信心满满，每天很认真地练习，我也期待他的精彩表现呢。不料今天临上场被换下来了，换做是谁心里也会不舒服吧。替换他的是一个高个子男孩，刚跑完200米，又扔完了实心球。老师可能觉得他跑得更快，为了让班级取得更好的成绩，临时让他上了。
作为一个老师，为了班级荣誉，换个更厉害的人上场可能觉得太正常不过了。可是老师您想过没有，您这样一个举动让一个一心想要用自己的努力给班级争光的小男孩多么委屈。他那么用心地练习，在场的那么多孩子，只有他被换下来，您知道他会怎样评价自己吗？他会觉得是自己不够好，不被老师喜欢才被换下来的，虽然您确实觉得他跑得不如那个同学快，可您自己也说重在参与呀，临了却不肯给孩子机会。学校也说每个同学最多参加两项运动，可是据我了解，您为了让班里取得好名次，让好几个同学同时兼报三四项，包括替换我家孩子接力跑的男孩。
我知道您要强，您是为了班里好，同时也为了证明您虽然年轻但是能力一点不比别人差。每年为了学校的文化节、运动会，您带领家长出谋划策，恨不得每次都要拿全年级的第一名。为此，家长们也是摩拳擦掌，热血沸腾，动用各种资源来为班级争光。上次运动会，为了开幕式的节目，一军人家长请了2个大兵耗时一星期来教孩子们打军体拳。您更是为了更出奇的效果，在网上定了几辆纸坦克模型让家长志愿者连夜涂色、拼装来应景。这次运动会一家长动用了自己孩子的舞蹈老师来给孩子们编舞，甚至一位搞机械的家长找了资源将5台高科技机器人搬到现场，博得异彩。您的能力大家有目共睹了，我们班级也确实一直保持优秀班级的称号。但是我一直想，一个小学的运动会，搞得跟科技展览是的，是不是有点过了，这样的运动会已经失去了运动会本来倡导的热爱运动的本意，变成了互相攀比、没有最炫只有更炫的擂台。
为了在活动中博出彩，博出位，学校每搞一次活动，孩子们就要买一套服装。第一学期买了文化衫当班服，为了表演，连夜让家长给孩子买小白鞋。第二学期又买了一套迷彩服，六一活动又搞个性服装展示，每个孩子买了一套奇装异服，这学期又买了一身苗族服装。这样下去，要上完9个年级的话，每个孩子得买多少这样的一次性服装啊。
现在孩子的许多作业都让做成思维导图、手抄报的形式。可是据我了解这个年龄段的孩子大多是做不太好的，于是好多家长干脆帮孩子做，弄得漂漂亮亮的交给您当作业。我不知道您是否清楚这些作业是家长做的还是孩子做的，反正您总是把最漂亮的作业挑出来交给学校或在班级展示，那些做的不好看的直接无人问津了吧。这样做的直接后果是更多的家长为了给孩子争面子，干脆都代劳了。
我几乎从来不帮孩子做作业，我希望他自己做，做成什么样都是自己努力的成果，我不想剥夺他成长的机会。因为他做得确实也不好看，所以大概也没被您待见过。但是，这些作业您不就是留给孩子自己做的吗？如果家长都代劳了，孩子又能得到什么呢？我觉得那些虽然做得难看但是确实是自己动手的孩子才是最该被表扬和鼓励的，而您好像从没鼓励过他们，您只是挑选出几份最漂亮的去交给学校做展示，您这样做真的很伤害那些自己动手的孩子的心，他们得不到您的认可，会在心底里觉得自己不行，不被您喜欢，另一方面怕是只会增长部分家长和孩子的虚荣心吧？
为人师表，能力是一方面，师德也是很重要的一方面。希望老师们都蕙质兰心，用自己的身体力行去影响孩子，教化孩子，而不是被其他的外在事物蒙蔽了内心。
