我是一个非常普通的妈妈，没有育儿大智慧，不会做好吃的，也没带孩子去追寻过诗和远方，如果说真的有那么一件值得骄傲的事情，那就是引导着孩子坚持学习了快一年的英语，没有间断过，就连过年回老家都是完成了每天的学习，坚持加好的学习方法让我们很快看到了学习效果，前两天过马路看到红绿灯时，直接蹦出一句“It is dangerous to cross street when the light is red”，我惊讶于他的脱口而出，不用思考，不用翻译，完全的母语思维。
从零基础到现在英语脱口而出，跟这一年的坚持学习密切相关，如何做到让孩子坚持英语学习?
1. 了解自己的孩子，这一点是基础，孩子是什么样的性格，有什么特质，适合什么样的方法？这些都是家长首先需要弄清楚的，只有真正了解了自己的孩子，才能真正制定出适合孩子的学习方法。比如我家晗晗是一个规则性比较强的孩子，一般情况下，只要他自己参与制定的规则，他都会很好的遵守，所以我每次制定计划都会让他参与，让他给予意见，最后综合我们两个的意见，达成一致，共同制定出学习计划，这样一来，他就知道今天的任务是什么，做到心里有数。
2. 及时制定学习计划。在孩子刚刚开始学习时，新鲜劲是最大的，这个时候一定要及时的制定好学习计划，可以是每天学多久，或者每天学几个，计划一定要根据孩子的实际情况来制定，不能脱离实际，让孩子参与一起制定计划，会更有利于执行，在跟孩子商量前，妈妈对孩子是否能完成要做到心中有数，制定好计划就坚决的实施，不能孩子一耍赖就放弃。当然，计划不是一成不变的，越学越难了，孩子很吃力，就要考虑调整计划，与孩子的实际能力相适宜。
晗晗在学习第一轮时，我们刚开始制定的是每天学习三个项目，后面发现核心课程内容非常多，时间就会很长，学习起来很吃力，于是调整了下，有核心课程就只学两个，小项就学习4个。等到学习第二轮发音和口语时，两个项目都很简单，内容也少，于是跟他商定好每天刷6个。第三轮时复习词汇和听力，内容比发音和口语多些，于是调整为每天4个，就这样一路制定计划走下来，晗晗很清楚自己每天需要刷几个，也能够按照计划去执行。
3. 良好的学习氛围。父母要主导孩子的学习过程的氛围。无疑，学习是非常枯燥的，在枯燥的学习过程中，需要家长制造一些快乐的气氛，这样孩子学习起来才不会那么痛苦，孩子才会继续往下学。这方面的方法群里的妈妈们分享了很多，列举对我家有用的几个供大家参考：
a) 学习的时间最好每天固定下来，固定时间和固定地点学习有助于孩子形成良好的学习习惯，到点就知道该做什么事情了。
b) 变着招数去学: 用脚点，用笔、小球等等其他各种东西点，反正就是不用手指点，这点对低龄段的孩子来说很管用，当时在群里看到妈妈分享后，立刻用上，效果还挺好，学习也不那么无趣了
c) 调侃下搞笑的画面或名字等: 塔牌学习过程就是不断地看画面的过程，里面有很多搞笑的画面，可以跟孩子一起讨论下，一起笑笑，一起闹闹。记得在前面几个单元学习时，有一个名字叫做Mr HADADA，这个名字当时一念出来，我和晗晗当时大眼瞪小眼，两秒后，一起哈哈大笑，都觉得这个名字太好玩了，现在有时候他还会提到这个名字，仍然觉得很搞笑。
d) 跟孩子一起学习，分享有趣的知识。塔牌的学习知识量是非常丰富的，知识面也特别广，有时候需要跟孩子一起去学习这些知识，不要让孩子孤军奋战，比如学习到三级时会出现很多新内容，国家、宗教等等，说实话很多知识我都是不清楚的，让一个五岁的孩子去猜，太困难了，这个时候，妈妈一起来学习吧，跟他讲讲地理知识，讲讲如何认钟表，这样学习起来会更有劲儿。孩子的好奇心非常重，学习的同时补充一些小知识，既学习了英语，又增加了孩子的知识面，一举两得！
e) 和孩子一起比赛，看谁的速度快。在晗晗第三轮纵向的复习听力和词汇的时候，我们采用的就是这个办法。特别是前面几个单元学习的知识点稍微简单一些，比赛起来非常有劲儿，我也不会特意的去让他，他的反应有时候比我还快。
f) 在学习的过程当中，家长起到监督、帮助、促进的作用，当然，更多的是帮助。就像小布妈妈说的：要跟孩子站在同一个战壕。换位思考，理解孩子，帮助孩子，学习中晗晗遇到问题不理解，我会演绎给他看，用动作或者是用简单的英语单词给他解释，实在理解不了的就直接汉语告诉他，帮助他去一起克服困难。
4. 建立激励机制。
a) 及时鼓励赞美。在学习的过程中，看到了孩子的点滴进步我都会鼓励他，句子能跟读了，词语猜对了，我都会表扬他，我会告诉他：咱们努力学了一段时间后，你真的有进步，比起上一轮学习有了很大的进步，能跟读长句子，更会猜词，准确率更高了。有一次，我对晗晗说：晗晗，你已经坚持学习英语两百多天了。晗爸在旁边听到了，感叹道：晗晗，你真的太厉害了，爸爸都做不到学习这么多天。他听了心里美滋滋的，这对他的付出是一种肯定，他觉得自己在做爸爸都做不到的事情，多自豪呀。所以不要吝啬你的赞美，发自内心的去赞美孩子。但是赞美时请多描述事实，赞美孩子的努力，赞美孩子的进步，不要赞美孩子的能力，不要老是对孩子说：你真棒！真聪明！咱们要让孩子明白，进步都是通过努力是实现的。
b) 设置奖励，比如积分奖励，对于瓶颈期的孩子可以采用这种方式。晗晗学到三级时，内容变得很难了，学习起来真的是很崩溃的，为了鼓励他，我给他设置了积分奖励，完成每天的学习任务给2分，积分可以兑换他喜欢的礼物。还有妈妈曾经用过抽奖的方式也很不错，学满三天咱们就可以抽奖，奖品可能设置为一个棒棒糖、妈妈讲故事、一起去踢球等等。
c) 建立学习记录表，记录下每个项目的分数，记录孩子的成长，这是他的成绩单，时不时翻给他看看，看看他完成的项目，孩子会有满满的成就感，会激励他继续往下走。
现在晗晗每天的学习已经形成了习惯，到点就去刷塔牌，不用耍赖，不用讨价还价，对于我来说，真的是轻松了许多，其实坚持这件事情真的是每个普通孩子都可以做到的，关键是看家长怎么去引导孩子，每个孩子都有无限潜力。
哈哈妈说过：能把简单的事情坚持下去，就是奇迹，希望每个孩子都能创造奇迹！
