本次课程的感悟和反思：
今天是10天房树人特训营的第2天，课程一开始老师就问了两个问题：如何分析一幅画？从哪开始分析一幅画？看来老师真的很懂我，对一个没有绘画心理分析基础的小白来说，拿着一幅图，真的不知道从何处下手。虽说刚才已经尝试分析了一幅图，不过呢，这幅图的分析也是非常僵硬的照搬着笔记，而且套用着老师的模板，硬着头皮分析出的。
这让我想到了现在学习绘画心理分析很像是学开车，知道了开车的理论，等上了车才知道，开车没有那么简单，不是我想象的踩油门就可以走，踩刹车就可以停，手脚简直是不听使唤，倒车镜也不敢看。
此时在分析绘图的过程中，也会有这种感觉，我现在也只是把老师上课所记录的话，原原本本的记在本子上，如果让我现在活学活用，根本做不到，而且这些词怎么去变通的用，基本不会。
所以我也在想老师的用心非常良苦，明白我们虽说听了理论，到要想真正学会分析一幅图，还是有一段很长的路要走。所以不但每天督促我们做功课，而且还设置了一套很贴心的模板，这让像我一样才学着走路的人，至少有一个胆量和勇气去触碰心理绘画分析。
那就让我再试一副图画的分析，越分析越熟练，这和学开车一样。
画作主题：
树、房、人
画者基本信息
（包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等）:
不详
整体印象
1、印象关键词
欢快
2、绘画时间
不详
3、绘画顺序
不详
4、涂抹和擦拭
左侧火柴人的右下方的脸部有涂擦痕迹，中间火柴人的胸部以及眼睛部分是涂黑的。
老师说哪里有涂抹，哪里有情绪，估计画者还有一些焦虑。
一、总：全局着眼
1、画面大小：
关键点：4/5，1/9，其余正常，越大越外向自信
整幅画面绘制过小，约占纸张1/9。
分析画者估计比较内向，胆怯，有退缩，比较缺乏安全感。
2、画面位置：
关键点：上中下、左右、四个角
此幅画在画面中间部位。
根据中间分析，估计画者本人比较以自我为中心，估计会没有安全感。
3、线条特点：
关键点：长短、轻重、曲直、断续
看这幅画线条基本偏长，画笔用力较重，基本以直线为主，树冠部分使用了曲线。房屋部分的线条有线条突兀，人物绘制了火柴人。
分析画者自我控制力比较强，个性上有偏固执，倔强，急躁的一面 ，也有依赖感自信心不强 。火柴人绘制分析有可能画者想要隐瞒自己，或者不愿意表露真实的自我。
4、色彩分析：
没有
二、分:内容分析
还没学，空着
房子——
人物——
树——
附属物——
三、总:统合整理
还没学，空着
给画者的建议：
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我是恰恰好，这是我参加苹果老师“10天房树人特训营”打卡的第3幅画！
