2022年3月4日星期四
一定的惩戒是对学生很好的教育手段。惩戒不等于惩罚，惩戒是为了更好戒，利用羞耻心，激发学生内心的求知欲，更多有爱的成分。惩罚也是一 种教育手段，但是表述更生硬。发现学生违纪违规，处罚跑步1圈，并写检讨，指出他的不足，指明正确的做法，这是惩戒。处罚跑步5圈，甚至是更是更多，这是惩罚，甚至属于体罚，是不可取的。不少教育人士提倡赏识教育和正面管教，这是有道理的。但是，教育过程中，除了赏识教育和正面管教，还应有惩戒教育，让学生体验到违纪违规是需要付出代价的。作为初三道德与法治科才是，引导学生去背记知识点是很有必要的。为了督促学生背记，本学期开始，我就在课堂上推行了“3分钟舞台”，利用班级优化大师随机抽取学生到讲台前面对学生背知识点，背不出来就看着同学们3分钟，我告诉同学们这是个小小的惩戒教育手段，课堂舞台3分钟属于你，你要么出彩，要么出丑。出丑了，就要加强背知识点，如今在课堂上出丑，总比你以后在社会上去出丑更强。这些日子，总有学生提前问我下节课背记知识点学习范畴，课堂背记的积极性强多了。
