当下，素质教育已经扫荡了文盲时代。社会之中哪里还有不识字，不辨东西的年轻人，当下的年轻人都已经是怀揣思想与想法参与到社会下的大集体之中。
素质教育全民普及，上大学，取得高等教育也是每个年轻人必做之事。这也正是90年代的素质教育下的政策使然。
零零后的新一代也正式步入高校的课堂之中，饱受诗书文化的这一代人，承中华优良文化努力学习知识，抱着思想与行动并肩的行为参与生活之中。
可，不明白如今的素质教育下，疑似畸形教育的出现。
真的是令人费劲，明明一件简单的事情，在人生经历之中看似简单的事情为何是思想不断沉沦的借口呢！
高考，以考试成绩的形式将人分为三流九等；去分数成绩来评定个人的综合素养。
但也不难想象，自古以来便是如此。任贤者为能，任有智着为用。
在中国特色社会主义下，大学却成为了企业人才资源的培养地，具有功利性将人才分放给适用性的盈利集体。这也导致出所谓集体的分别，穷富差距，思想意识等。
可能，这也可能是社会大集体下的最佳机制。这不反对，但令人莫名其妙的是；为何总是要有人落队伍呢！
认真学习真的会死吗？让人无解的问题。
一个人到底遇到了什么却成为了，不与集体融入，不去追求，放弃自我的自弃人。
到底是为何会拥有这样的行为，难道是社会教育资源分配不公，家庭条件不优越还是其他等客观性问题。
到底是一个什么样的问题，让一个大学生，以不学习不上进为由。去荒废时间；常常将自己的不足转化为我只是一个不入流的大学生。
遇到什么事情等问题时，现用语言告诉别人，我只是一个大专生，这里只是某某技术学院等。
以自己的出身告诉别人，我的问题便是在这里，我没有遇见好的机会，没有遇见好的老师。
真正发自内心的想问问，这是谁的缘故。
是源自外在的因素吗？还是自己外在硬件的缘故。这着实令人不明白；
一个优越的人，跟出身到底有多大的缘故；跟自身思想有多大的关系。
常如。社会论点讨论下的，那些公众人物；如何成功，如何实现个人价值。再到身边的各种优秀的人。这些人到底是怎么做的，我想便是自己也清楚，他们真的是太优秀了；令人费解。有着自己不曾拥有的各种配件，享受着所有的荣光。
回过头来，你在感慨他们早已经远离了你的视野；而你却习惯了如今的生活，喜欢别生活事情夹住自己，扼杀所有的志向。开始颓废，放弃自己曾经所最求的事情。
喜欢，寡言以对优秀的自己。远离那些所谓执着但又上进的人，惯性的深入自己的舒适窝。
进入扼杀模式，开始吐槽，将时间放置到眼前的事情之中。
表漏出，一幅不足的样子。
仔细想想，不足的什么。不足的是精神，内在的核心思想。失去重心的理性中轴；想放飞的风漫目的去飞翔，去追浮虚浮的意义。
同学，当你发现自己已经无耐的时候，你便只会看到夕阳下散落的叶，没有景色，尽是光凉突突。
读的书籍，看的风景，思考的思想都会是你远看生活的基石，若不想见凌霄之花，便往后都是愁云。
不想思想麻木，不想去平淡，不想去平庸。
那就必须，挺起胸口，直视诗和远方。要做就做最好的规划，更好的自己。
芳香自染青轴云，只见青鹏腾云时。
