哼同学已经非常独立了。暑假作业还需要我帮忙做ppt，第一次国旗下讲话还需要我润色稿子，结果上上周有机会代表学校去演讲，自己在学校完成了搜集资料和写稿。周五问他需要我帮什么忙吗？他说，不用，我已经背出来了。又过了一周，已经参加完比赛了。
就这样飞奔向前了，他的独立不是说真的可以独立，只是他有更多可以帮助他的老师，更多一起飞奔向前的同学，而我，能做的就是提醒自己，不要拖他后腿。
怎么是拖后腿呢？
我想起妹妹的一次经历。
她通过自己的努力，考上了一个单位的事业编，即将上岗前夕，家族亲戚聚会，席间大家对她大加赞赏。回家后，妈妈却突然以一个莫名的理由开始跟她吵架。当我第一次以局外人身份去了解妈妈的情绪时，才发现，这是妈妈的不安全感在作祟。因为她的经历和经验告诉她，如果对方好了，成功了，就会抛弃她，这是她害怕的。
但她没有能力去觉察自己的害怕，自然也没有办法控制自己的情绪，这些行为在之前的二十年被我全部一股脑儿归纳为“作”，而我也一直身在其中，深陷其中，没有办法跳出来去理解妈妈行为背后的原因，自然只能和她共同上演这种消耗生命的游戏。她追我逃，她一边追一边永不满足，我一边逃一边被内疚和自责吞噬。
我当然和妈妈不一样，我很幸运没有那么多创伤性体验，我也很有勇气持续探索自己。所以在哼哼飞奔向前的当下，我能体验到我的失落，我想要跟他更紧密连接的渴望，以及或许更多潜意识的欲望，但我能控制自己的行为。
我对他的进步给予最衷心的赞赏，对他不足的地方划出底线。告诉他需要帮助的时候，爸爸妈妈在。但他说不需要帮助，迅速转身忙活自己的。更重要的是，我有意识更多地把自己投入兴趣爱好中去，把自己的思想从他身上移开。
“妈妈，我在学校里过得可好了，吃好喝好睡好学习好玩好，把自己安排的好好的，你就放心吧。” 这是刚上初一一个月的哼哼跟我说的话。
“好，我和你爸也会在家把自己安排的好好的。” 我记得我当时停顿了一会儿这么告诉他的。
成长的第一步是分离，分离，必然带着痛苦。如果这里面更少父母强加的内疚和自责，分离才会真正痛并快乐着。
