帮助孩子养成用方法学习的习惯，
享受高效学习带来的快乐！
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什么是方法？
什么是记忆法？
什么是思维导图？
什么是高效学习？
什么是习惯？
一连串的什么？
一直挂在嘴边的词，一直在做的事，到底是什么？真的说起来，不能脱口而出。
今天的培训主题——高效学习的六步骤
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感受: 清晰，困惑
清晰的是: 快不代表高效，事半功倍有效率，但是轻松快乐有成果才是我想要带给孩子的，通过哪几步呢，六大步骤——获取，理解，拓展，纠错，应用，检测。
困惑的是: 如何去实施？怎样去实施？多发问，问什么，怎么问？这些都是需要在教学实施中不断探究设计的，也是重点要学习思考总结实践的部分。
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发现和学习:
1. 理论的套路说起来都知道，具体实践中会以结果为导向去实施，而不是从目的出发，忽略了孩子的感受。
2.“孩子的状态就是老师的状态”，是的，孩子是家长的镜子，学生是老师的镜子。
3.孩子是主体，带着孩子去体验，引发孩子去思考，多问是什么？为什么？怎么做？
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下一步:
学习，实践，反思，纠错，应用，总结，精进！
关注台下的孩子，感受孩子的感受，快乐孩子的快乐！
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