17012——林丹
转眼间，打完今天的卡，为期21天的原创挑战总算是坚持过来了，感觉挺自豪的。每天带着两头熊的生活，忙得连上个厕所都几乎没时间。可不管每天多累，头脑中整天还是得构思着各种画面来完成好每天的作业。（当然也是两头熊的原因，所以尽管自己很想写好作业最终还是得对付着交，不过有时间我会回头去修改的。因为我决定在绘本这条路上一路走到底的。）也正是因为这21天的打卡，写阅读绘本的读后感变成了一种习惯。
如果问我对17期绘本讲师培训的感悟是什么？那就是“累并快乐着！”
如果问我从17期绘本讲师培训中收获了什么？我想用两个字来回答：“幸福”。
松居直曾有这样一段与别人的对话：
用功读书是为了什么？那还用说，当然是为了获得好的成绩。
获得好的成绩是为了什么？为了进好的学校呀！
进了好的学校以后呢？毕业以后就可以找到一份好的工作呀！
找到好的工作，又能怎么样？当然就能拥有安定的生活和良好的社会地位。
为什么要要有安定的生活和良好的社会地位呢？这个么，因为这样才能幸福呀！
只有经济上不虞匮乏，在社会上受到肯定，又建立自己的家庭，就会幸福。
这个关于读书成才，获得幸福的人生逻辑同样适用于中国父母对子女们的告诫。在松居直看来，每一个父母都有责任这样去引导和教育孩子，明白通过读书来获得幸福。而这样的教育，并非空洞的说教，其载体和工具就是图画书。图画书承载着让儿童进入现实的最佳途径。
这就是我遇见绘本后对 “幸福”的另一面理解。
台湾著名绘本作家方素珍说，自己在35岁以后，人生的所有养分都来自绘本。
那么说，我很庆幸，今天的我，26岁以后的人生所有养分也是来自绘本的。
读绘本的孩子，成长更多彩！
“什么是亲情、友情”？
“什么是爱”？
“什么是责任”？
“什么生老病死” ？
“什么是快乐”？
……
绘本简直就是一帖万能药，无论是成人还是孩子，需要什么样的精神食粮，都能从绘本中找到。
通过绘本里的故事，直接传递到小朋友的内心，成为最初的成长之路上最佳精神食粮。孩子们能有人尤其是爸爸妈妈给他讲绘本是一种幸福，那大人们给孩子们讲绘本更是一种幸福和享受。
