关于学步期的孩子说“不”，我知道的9件事。
1.What：不到3岁的孩子对“不”的理解与成人认为的不一样。
2.本质：孩子们说“不”，是因为他们缺乏理解因果的能力。理解后果和道德规范的高级思维能力要到10岁以后才会发展出来。
3.为什么：学步期的孩子正学着将自己看作是单独的、独立的人，而“不”这个字，是他们最初体验到的、可以掌握的，具有力量的语言。
4.不是什么：孩子们的绝大多数行为是好奇，而不是挑衅。
5.正例：邀请合作和提前告知是预防和解决孩子发生“不良行为”的好方法。
6.反例：在孩子说“不”的时候，情绪被带入，陷入权力之争。
7.判识：孩子们是最好的“活在当下”的示范者，所以在很多环境中，他们与父母体验到的感受不同。
8.比较：数一数，你每天欣赏和鼓励孩子多少次，训斥和警告多少次。
9.特点：和善而坚定地养育孩子，既需要耐心也需要勇气，更需要有效的方法和反复刻意的练习。尤其是精力充沛、好奇心重的孩子。
2018，跟着圈妈，逼自己一把。
