20230807今天我都经历了啥

1.早上六点半钟过了一点，进入如画老师的腾讯会议室，听到一位绘画咨询师讲述自己通过绘画方式帮助一个不说话的孩子的情况。她的专业素养非常强，我希望自己也能拥有这样的能力。

2.今天，我答应镇妇联孙主席，陪着她一起带着“一户一策”孤儿去区妇联参加活动。在与很多妇联干部交流时，感觉到所有孩子教育的问题归根结底都是家庭教育的问题。

3.中午，区妇联安排我们到区政府食堂吃饭。媛自己取的餐。她第一个就取了一个花卷，还为孙主席和我各取了一个。

在找位置时，她坐到先前分享辣条给她的一个姐姐旁边，非要和姐姐一桌，但是，那个姐姐一桌已经满员了，她想把椅子搬过去，但过道太小，别人也不好走，她只好作罢。

我陪着她一起坐在那个姐姐旁边的桌子。因为没有满足刚才的愿望，她端起盘子就走了，没一会儿又回来，坐在我的对面。看到我在专注地吃饭，她也开始吃起来。她吃完了一个大肉圆，吃了点青菜，吃了点粉皮，吃了点米饭。最后，那个花卷不吃了。我把那个花卷夹过来，告诉她：今天吃得不错，只多了一个花卷，金老师帮你吃掉，不浪费。

旁边的两个妇联干部说：不用吃掉，那个花卷在汤里泡了很久了。

我说：没关系，不能浪费。

然后，我坐在媛的对面，慢慢地吃掉了那个花卷。

等我吃完，媛忽然哭起来。她说分辣条给她的姐姐答应她吃饭时给她辣条的，现在却不给了。

我忽然想起《在远远的背后带领》中，安心老师说：当孩子处在问题区时，我们可以通过倾听孩子来协助孩子表达。倾听的方式有基本倾听和积极倾听，P.E.T.经常使用的技巧是积极倾听。积极倾听的一个重要作用就是“剥洋葱”，困扰孩子的真正原因就是“洋葱核”。

于是，我试着实战积极倾听法。

我：是不是姐姐不给你分辣条，你很难过？

媛：她先前答应我的。

我：你因为她答应你却没有做到很生气，对吗？

她点头。

我看了看那个姐姐：还有辣条吗？

她看着我，扒拉着饭盆上的辣条：就这么多，其他没有了。

媛：她还有一根一根的那种辣条。

姐姐：那是看电影时候的辣条，不是吃饭时候的辣条。

媛：她也答应看电影时候给我辣条的。

我：那个是看电影时候的，看电影的时候坐到一起再吃也可以。

媛：她不跟我一组看电影。

妇联干部：到时候你们坐到一起。

媛：她不会跟我一组的。

这组对话，我觉得自己还不是很成功地倾听，不过，我感觉到自己在实践倾听的技巧，还是很有成功感的。在我们这组对话之后，媛很快吃完了剩下的饭。但很快她又提出要喝水。我看到她把先前没喝完的矿泉水瓶放在车里了。我告诉她实际情况。她还是要喝水。我忽然想起我的包里有一瓶没喝过的水，叫她自己拿个碗来，我给她倒了水，她很高兴地喝了水，送走了餐盘。媛的情绪又恢复了快乐。

看电影前，她看到那个姐姐买了爆米花，吵着也要吃。考虑到刚吃饭，早上带给她的包里有很多小零食，我问她带钱了没？她摇头，我也告诉她我没带钱。她撇了撇嘴，没做声，也不再吵着要吃爆米花。

没一会儿，孙主席来了，她又吵着要吃爆米花。孙主席询问了带过来的四个孩子，两个大孩子不要吃，于是孙主席给媛和另一个二升三年级的男孩一人买了一桶爆米花加薯条。结果，媛看到薯条，马上撅嘴不高兴了，她说只要吃爆米花。无奈，孙主席重新给她换回来，但多付的5元钱却没有退。一桶25元。当她捧着爆米花在那个姐姐面前转的时候，我和旁边的那个司机大姐问她有没有跟孙主席道谢。她说自己先前已经道过谢了，我们没听见。

不知为什么，我还是没忍住，问了一下孙主席。她告诉我们，孩子先前已经感谢过她了。

我隐隐感觉不舒服，到底是为什么，不太清楚。

我对孙主席的大方也不解：如果是自己家孩子，孙主席也会这么做？这孩子总是能从别人那里轻易地得到，不知她会怎么想。万一以后哪一次，别人不能满足，她又会怎样呢？

4.今天观看的是《向日葵中队》，讲述了米兰老师带着五三班的孩子们一起帮助孤独症孩子莫离，让莫离逐渐走出自我封闭的世界，最终获得成长的故事。

看到小主人公那种有情绪无法表达的情景，我多次落泪。不禁想到媛，她的内心里一定也是有很多情绪的，我还没能帮助她释放。对这个孩子的救助，真的是任重道远。不过，我相信，经常陪伴，用心倾听，能慢慢打开她的心扉的。

5.晚上，我在同一时间参加了三个会议，我用三台不同的机分别录了屏，明天争取再看一遍。不过，这个过程我觉得自己有点不专一，一会儿这边，一会儿那边，太分裂了。

6.《勇气之路》共读要开始了，吴校组织我们大家开会，首先播放了小贺老师制作的厦门会议中，大家跟吴校见面时的发言。熟悉的场景，熟悉的话语再次呈现眼前时，我不禁几次泪目。吴校告诉大家，这只是一个粗胚，还没剪辑，有几位老师的发言没在里面，特别提出我的发言没在。我知道吴校这是宽慰我。其实，就像吴校最后说的那样，我们这群人，格局、眼界、境界已经不一般了。确实，我真没有想过要展示自己。因为声带小结，我整个厦门会议期间很少说话，特别是跟吴校见面发言时，我的发言是最短的。我想着每个人两分钟，会耽误吴校的形成，所以，我把时间节省下来，给那些特别想表达的老师了。

这就是我当时的想法。而最近，在夏U里泡了些时日后，我更加对自己的声带有了觉察。当我有情绪时，我的嗓音就会哑。所以，现在每次说话，我都会有意识地去关注我的情绪，保持平和。我感觉自己跟声带已经在互相包容，走向合一的境界了。