时间：晚上7:30
今天是周五闺女放学后，自己就安排说回家就写作业，自己还说，写完就没事了可以没心事的玩（这是我经常和她说的话），不过回到家就把写作业忘了，中间我提醒过她几次，终于在7:30左右拿起书包开始写，她写作业一般是先做读背诵的部分（可能她觉得这是她最拿手最喜欢的吧）。自己在哪里读了好长时间，这是候她已经有不耐烦的情绪课，我当时没有觉察到（这是后来想到的），我就对她说语文黄冈48页，她就拿出来翻到43页，我说是48页，翻书这个动作她用了好几分钟，我估计这是候她心里已经很不想做作业了，期间情绪很明显了，她只要内心不稳定情绪有波动的时候就会找事，看什么都不顺眼做什么都不对说什么都是错（这也是我现在写总结的时候察觉的，其实人都是这样的，情绪不好都是这种表现），不过还是磨磨唧唧写完一张了。接着是数学试卷，她看了看，对我说，妈妈反面我可以明天在写吗？我依然没有意识到对她的控制，也没有意识到心底对她昨晚作业强烈想要她完成的愿望，这样我就把自己的责任完成了。我就对她说，还是今晚做完吧，要不明天还得想着写，我也不能安排其他事情了。这次她情绪彻底爆发了，她就说妈妈我的笔掉地上了，你没什么不帮我捡起来，却棒弟弟捡玩具，我说我没有帮弟弟，你看都是弟弟自己捡的，而且你自己大了，可以自己捡，你自己能做到的，妈妈不会帮你捡的。她自己捡起来，又故意扔到地上三次，我都没帮她捡，她还说好你不帮我等你老了我也不帮你，我还故意让帮我洗衣服，做饭，我就不做，这是我额额情绪页到了临爆点，我就对她说现在我们都不冷静，等一会都处理情绪在说话吧，说着我就抱弟弟去卧室，当我走到卧室时我就想到自己以前没有得到满足的失落，她也不是故意只是想试试我爱不爱她，我应该帮她捡的，接着我又意识到第二层，她不是因为得不到满足才发脾气，而是内心自己不能安排自己的事而发脾气，她已经明确她的意愿了，想明天写，我没同意，她也表示反面可不可以明天写，我也没同意，因为她写完我就没心事了（我只是站在自己的角度考虑，只想着越快写完越好，没有顾及她内心的需求和感受），当我意识到这一点，我突然明白她内心的情绪她所做的事情好像有了很好的解释和说明，这短短的一分钟，我的思想发生了翻天覆地的变化。这是候她也生气的跑过来，带着哭腔想诉说大发脾气一番，（她一般会说，好丁*你不管我，我也不管你了，我是不是你孩子你不爱我等等），看到她跑过来的一瞬间，我没等她开口，就说过来宝贝抱抱，你是不是不想写作业了，一想明天写，可是妈妈却非让米今天写完，你就很生气，你想明明我自己可以安排，为什么非让我今天写，她说是的，我说宝贝，你可以自己安排，她自己就很高兴的跑走了。
